Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Panrita
Erna Olua
Universitas Cenderawasih
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN SIKAP ILMIAH ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN SAINS Erna Olua
Jurnal Panrita Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Panrita-June
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhamamdiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.852 KB) | DOI: 10.35906/panrita.v2i2.179

Abstract

This study aims to improve the ability of early childhood scientific attitudes through science games in group B children of Tunas Dansari Dosay Kindergarten, Kamoung Dosay. The method used is a classroom action research method, using a research model from Kemmis and Taggart. The focus of the research is on the process of learning science in scientific attitude skills using science games by group B teachers at Tunas Dansari Dosay Kindergarten, Kampung Dosay. The instruments used in this research are Observation, Documentation and Field Notes. The data analysis technique used in this research is numerical and description. The results of the research showed that the children's ability to use science games increased from cycle I, action I to action 3 and continued in cycle II, action I to action 3, the scientific attitude ability of children in group B in Tunas Dansari Dosay Kindergarten, Kampung Dosay, increased. This is evidenced by an increase from the percentage before the action to after the action is carried out, namely before the action is 34.8%, there is an increase in the first cycle, it is proven that the initial condition of scientific ability is 34.8%, through cycle 1 action 1 to action 8 increased to 51.5%, in the second cycle of action 1 to action 8, the child's ability increased to 63.5%, in the second cycle of action 2, so as to achieve the minimum completeness criteria
PELATIHAN PERTOLONGAN PERTAMA PADA CEDERA OLAHRAGA BAGI SISWA DAN GURU SEKOLAH DASAR DI SD YPK SION PADANG BULAN KOTA JAYAPURA Siane Maria Tampi; Erna Olua
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19505

Abstract

Aktivitas fisik memegang peranan penting bagi pertumbuhan dan perkembangan anak. Pada usia anak, olahraga sebenarnya bertujuan untuk kesenangan , kesehatan dan pengembangan diri. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta ketrampilan siswa dan guru dalam melakukan pertolongan pertama yang penting untuk memberikan rasa nyaman dan menunjang proses penyembuhan pada cedera olahraga. Hasil pelatihan diharapkan akan terjadi peningkatan pengetahuan serta ketrampilan peserta dalam melakukan pertolongan pertama pada cedera olahraga yang diperoleh dari hasil tes dan observasi yang dilakukan pada seluruh peserta pelatihan . Setelah mendapatkan hasil, ternyata ada peningkatan pengetahuan peserta dilihat dari total jumlah nilai pretest 3.383 dan nilai jumlah total postest yakni 11.760.Dengan demikian ada penambahan jumlah nilai postest ke jumlah postest yakni 8.377. Dengan demikian dapat dikatakan ada penambahan hasil pengetahuan walaupun blum sampai 100%  benar  jawaban pertanyaan, tetapi yang terpenting dalam pelatihan ini antusias serta kesenangan siswa dan guru mengikutinya pelatihan PKM serta memperoleh pengetahuan juga ketrampilan menangani pertolongan pertama pada cedera .
Co-Authors Siane Maria Tampi