Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Irma Yanti Lubis
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teori Penetrasi Sosial Winda Kustiawan; Irma Yanti Lubis; Natasya Natasya; Ika Sartika; Faradia Kristanti Dewi; Tris Supriadi; Ilham Anggianto
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teori penetrasi sosial atau yang dikenal juga sebagai teori kulit bawang menggambarkan proses ikatan hubungan di mana individu-individu bergerak dari komunikasi dangkal (superficial) menuju komunikasi yang lebih intim (Irwin Altman dan Dalmas Taylor, 2008:196). Penelitian ini bertujuan secara umum untuk mengetahui pembentukan teori penetrasi sosial dan kaitannya dengan pengungkapan diri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian merupakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah manusia memiliki beberapa lapisan kepribadian yang akan dimunculkan pada situasi dan lawan interaksi yang berbeda pula. Pada proses dangkal (perkenalan) individu akan memperlihatkan lapisan terluar. Seiring kedalaman kedekatan yang terjadi antar individu, maka lapisan demi lapisan akan terkelupas dan dapat mengetahui lapisan terdalam seseorang sehingga hubungan menjadi intim.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA KRU LPM DINAMIKA UIN SUMATERA UTARA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYELESAIKAN MASALAH INTERNAL ORGANISASI Aghna Zainina; Irma Yanti Lubis; Ika Sartika; Nugi Lahuddini Pulungan
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 19 No. 1 (2024): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v19i1.110

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penerapan strategi pembelajaran pemecahan masalah di Unit Dinamika LPM UIN SU untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah internal organisasi para anggotanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas strategi pembelajaran pemecahan masalah dalam meningkatkan kemampuan anggota LPM Unit Dinamis untuk memecahkan masalah dalam organisasi mereka. Penelitian ini akan menggunakan desain penelitian dengan metode campuran, termasuk metode pengumpulan dan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Data akan dikumpulkan melalui wawancara, survei, dan observasi terhadap proses pemecahan masalah yang dilakukan oleh anggota LPM Unit Dinamika. Temuan dari penelitian ini akan berkontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran pemecahan masalah yang efektif untuk peningkatan keterampilan pemecahan masalah organisasi. Keyword: strategi pembelajaran, organisasi
Co-Authors Aghna Zainina Faradia Kristanti Dewi Ika Sartika Ilham Anggianto Natasya Natasya Nugi Lahuddini Pulungan Tris Supriadi Winda Kustiawan