Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH BERMAIN PASIR KINETIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DI TK NEGERI SATAP DESA SIBARGOT Soybatul Aslamiah Ritonga; Sahbuki Ritonga; Nurul Atiya
Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains Vol. 6 No. 2 (2022): Vol VI. Edisi II
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3224.099 KB) | DOI: 10.58822/tbq.v6i2.86

Abstract

Abstract-AbstrakPenelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan anak yang kurangkemampuan motorik halusnya. Dari 36 orang anak, masih belum maksimaldikembangkan khususnya saat melakukan gerakan jari tangan ataupun keterampilanuntuk menggenggam serta memegang suatu bentuk tertentu. Dalam hal inikemampuan motorik halus anak belum berkembang. Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui pengaruh bermain pasir kinetik terhadap kemampuan motorikhalus anak di TK Negeri Satap Desa Sibargot Kecamatan Bilah Barat KabupatenLabuhanbatu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodeeksperimen dengan desain non equivalent control group desaign. Subjek dalampenelitian ini adalah berjumlah 36 anak terdiri dari 18 anak untuk kelas kontroldan 18 anak untuk kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian iniberupa lembar observasi dengan analisis data menggunakan program SPSS Statistik23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan motorik halusanak kelas kontrol pada saat pre test sebesar 13,56 dan kelas eksperimen pada saatpre test sebesar 15 dan selisih rata-rata kemampuan motorik halus anak pada saatpos test di kelas kontrol sebesar 4,27 % dan selisih rata-rata kemampuan motorikhalus anak pada saat post test di kelas eksperimen sebesar 14,39 %. Berdasarkanhasil data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh bermain pasir kinetik terhadap kemampuanmotorik halus anak usia dini di TKNegeri Satap Kecamatan Bilah BaratKabupaten Labuhanbatu.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI AKHLAK TERPUJI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUIDE PADA SISWA KELAS III SDN 25 BILAH HILIR PURWASIH; Jupriaman; Sahbuki Ritonga
Qalam lil Mubtadiin Vol. 1 No. 2 (2023): Vol I. Edisi II Tahun 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/qlm.v1i2.153

Abstract

Abstrak “Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Prestasi belajar sebelum menggunakan ModelPembelajaran Reading Guide Materi Akhlak Terpuji Pada Siswa Kelas III SDN 25 Bilah Hilir, (2) Prestasi belajar setelah menggunakan ModelPembelajaran Reading Guide Materi Akhlak Terpuji Pada Siswa Kelas III SDN 25 Bilah Hilir.” “Jenis penelitian ini berupa PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan Model Pembelajaran Reading Guide. Subjek penetitian di Kelas III SDN 25 Bilah Hilir terdiri dari 21 siswa yang terdiri dari 8 laki-laki dan 13 perempuan.” “Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa : (1) Prestasi belajar siswa sebelum tindakan mendapat nilai rata-rata 53,58%, Siswa yang tuntas sebanyak 28,57% atau 6 siswa. (2) Prestasi belajar setelah diterapkan Model Pembelajaran Reading Guide pada siklus I nilai rata-rata menjadi 58,57%, siswa yang tuntas sebanyak 47,61% atau 10 orang.” (3) Prestasi belajar siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 73,80%, siswa yang tuntas sebanyak 85,71% atau 18 siswa. “Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Reading Guidedapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi Akhlak Terpuji di Kelas III SDN 25 Bilah Hilir.”