Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Rizqi Nurmawan, Rizqi
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSPERIMEN MODEL PEMBELAJARAN SAVI DENGAN PENDEKATAN TAKE AND GIVE DAN METODE DISKUSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PURWOREJO Nurmawan, Rizqi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 20, No 3 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.339 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika menggunakan model pembelajaran SAVI dengan pendekatan take and give lebih baik daripada siswa dengan model pembelajaran diskusi. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas kelas XI IPS SMA Negeri 4 Purworejo Tahun Pelajaran 2014/2015. Teknik sampling yang digunakan adalah claster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes evaluasi dalam bentuk pilihan ganda.. Uji hipotesis yang dilakukan setelah uji prasyarat analisis, meliputi uji normalitas dengan Lilliefors dan uji homogenitas variansi dengan metode Bartlett. Uji hipotesis menggunakan uji-t dengan taraf segnifikansi 5%. Hasil pengujian  hipotesis menggunakan uji t pihak kanan didapatkan thitung sebesar 2,565, sedangkan ttabel sebesar 2,005, sehingga diperoleh thitung > ttabel, hal ini menunjukkan bahwa thitung Daerah Kritik. Kesimpulan penelitian ini adalah H0 ditolak, yang artinya prestasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran SAVI dengan pendekatan take and give lebih baik daripada model pembelajaran diskusi pada materi fungsi siswa kelas XI SMA Negeri 4 Purworejo tahun pelajaran 2014/2015.   Kata kunci: SAVI, take and give, prestasi belajar matematika
Co-Authors