Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat AJER : Advanced Journal of Education and Religion
Nur Mulia Ningsih
Universitas Islam Darul 'Ulum
Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Website Anybook Sumengko sebagai Penunjang Pelayanan Publik Warga Desa Sumengko Arezqi Tunggal Asmana; Nurwinsyah Rohmaningtyas; Nur Mulia Ningsih; Dini Nurariyanti; Miss Solihah Doloh
Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Mandala pengabdian Masyarakat
Publisher : Progran Studi Farmasi STIKES Mandala Waluya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.697 KB) | DOI: 10.35311/jmpm.v3i2.106

Abstract

Informasi tentang desa merupakan hal yang penting bagi masyarakat terutama warga desa tersebut. Biasanya informasi mengenai desa didapatkan masyarakat pada saat ada kegiatan desa. Penyediaan media informasi sangat diperlukan guna menyebarkan potensi desa yang ada, yang salah satunya bisa menggunakan website. Website desa adalah sebuah media elektronik yang digunakan oleh pemerintah desa sebagai sarana akuntabilitas dan transparansi publik serta promosi potensi-potensi wisata desa. Akan tetapi, pengetahuan masyarakat di Desa Sumengko mengenai penggunaan website desa masih kurang. Hal itu mengakibatkan penyebaran informasi desa selama ini belum baik. Melihat hal tersebut. kami melakukan pengabdian berupa pelatihan penggunaan website Anybook Sumengko sebagai penunjang pelayanan publik warga Desa Sumengko. Diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang desa, mempermudah masyarakat memproleh informasi dan pelayanan yang ada di desa, serta masyarakat dapat memanfaatkan pelayanan publik dengan mudah dan efisien. Metode kegiatan pengabdian ini menggunakan Participatory Rural Appraisal (PRA) berupa pelaksanaan bimbingan langsung disertai partisipasi masyarakat. Kegiatan ini dilakukan di Desa Sumengko Kecamatan Kedungpring Kabupaten Lamongan dengan sasaran warga Desa Sumengko. Hasil pelatihan penggunaan website Anybook Sumengko sebagai penunjang pelayanan publik warga Desa Sumengko mampu digunakan dengan baik sebagai sarana/media informasi dan interaksi antara pemerintah desa dengan masyarakat Desa Sumengko. Hal ini dikarenakan website desa yang dikolaborasikan dengan website Anybook Sumengko sudah diatur dan dirangkai dengan tujuan segala informasi desa akan dimuat dalam website tersebut guna dapat mendorong pembangunan Desa.
The Effect of Implementing Project Based Learning Assisted by Manipulative Learning Media on Elementary School Students' Understanding Maghfirotul Munadhiroh; Risma Elsafitri; Nofa Fibriana; Nur Mulia Ningsih
AJER: Advanced Journal of Education and Religion Vol. 1 No. 2 (2024): May
Publisher : Advance Journal of Education and Religion (AJER) published by Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/ajer.v1i2.6475

Abstract

Project Based Learning is a learning model that is carried out to solve problems by making real projects or products. The purpose of this study was to see how much influence the application of the project-based learning model had on students’ understanding of the triangle material of grade IV elementary school pucangarum 1. This type of reserch is quantitative, quasy Exsperimental reserch type, reserch design nonequivalent control group design. This study consisted of an experimental class and a control class. The instruments used were a student questionnaire, a Pretest, and a Posttest. The data analysis technique uses the N-gain test for the experimental type, the average is 0.69, which is pretty compelling. The project-based learning hypothesis test has an average significance of 84.67, and the conventional learning model has an average of 76.00. Ho is rejected, and ha is accepted, meaning that there is an influence of the project-based learning model on student understanding.
Co-Authors Asmana, Arezqi Tunggal Dini Nurariyanti Maghfirotul Munadhiroh Miss Solihah Doloh Nofa Fibriana Nurwinsyah Rohmaningtyas Risma Elsafitri