Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI EKONOMI INTERNASIONAL DI KELAS IX SMPN 1 WADAGA ., Rosmawati; Wuisang, Jerry; Mamanua, Steven
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2s (2023): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2s.8151

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik kelas IX 1 SMPN 1 Wadaga tahun ajaran 2023/2024 melalui pembelajaran model Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis, angket, dan observasi. Analisis data pada penelitian ini berpedoman pada analisis Statistik Deskriptif dengan Persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II. Peningkatan prestasi belajar juga ditandai dengan bertambahnya peserta didik yang nilainya mencapai kriteria ketuntasan minimal secara keseluruhan. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi perdagangan Internasional kelas IX 1 SMP Negeri 1 Wadaga tahun ajaran 2023/2024. Kata Kunci: problem based learning, motivasi belajar, prestasi belajar. ABSTRACT The aim of this research is to increase the motivation and learning achievement of class IX 1 students at SMPN 1 Wadaga for the 2023/2024 academic year through the Problem Based Learning model. This research is classroom action research (PTK) which was carried out in two cycles. Data collection techniques were carried out using written tests, questionnaires and observations. Data analysis in this research is guided by Descriptive Statistics analysis with Percentages. The results of this research indicate an increase in students' learning motivation from cycle I to cycle II. The increase in learning achievement is also marked by the increase in students whose scores reach the minimum overall completeness criteria. So it can be concluded that the application of the problem based learning model can increase student motivation and learning achievement in the social studies subject International trade material for class IX 1 of SMP Negeri 1 Wadaga for the 2023/2024 academic year. Keywords: problem based learning, learning motivation, learning achievement.
PENERAPAN AKAD ISTISHNA’ PADA PENGADAAN RUMAH PROPERTI SYARIAH PT. SYAHADA MUSLIM GROUP Nur, Muhammad; ., Rosmawati; Adiningrat, Andi Arifwangsa
Jurnal Ilmiah Manajemen Emor (Ekonomi Manajemen Orientasi Riset) Vol. 6 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk Banggai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/jim.v6i2.1996

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan akad istishna’ pada pengadaan rumah properti syariah PT. Syahada Muslim Group.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi yaitu secara langsung dilokasi dengan menggunakan teknik wawancara langsung dengan para informan yakni pihak pembeli dan pegawai PT. Syahada Muslim Group. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan akad istishna’ yang di gunakan sebagai akad transaksi penjualan rumah syariah telah sesuai dengan prinsip syariah. Prinsip syariah dalam akad istishan’ yaitu  terbebas dari riba, denda dan tanpa sita, pembeli dapat memesan rumah yang di inginkan, penjelasan akad istishna’ dan perumahan secara spesifikasi. Penyerahan rumah sesuai dengan kesepakatan di awal akad