Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Gati Sujatmi
Universitas Sarjana Wiyata
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 MELALUI MANAJEMEN SUPERVISI KLINIS BERKELANJUTAN Gati Sujatmi; Rahmat Mulyono
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v8i2.520

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran abad 21, melalui supervisi klinis berkelanjutan dan langkah-langkah peningkatan kompetensi guru dalam pembelajaran abad 21 melalui supervisi klinis berkelanjutan. Menggunakan metode kolaboratif dan partisipatif, dengan pendekatan deskriptif. Subyek penelitian guru mata pelajaran kelas VII dan VIII. Dengan teknik Pemahaman Pembelajaran Abad 21 , penyusunan RPP HOTS dan Manajemen Supervisi klinis berkelanjutan. Hasil penelitian diperoleh data Perencanaan Pembelajaran penyusunan RPP HOTS. Nilai Pertemuan ke- 1 ,siklus I nilai akhir 84,40 % dengan kriteria “Baik “ . Siklus II nilai akhir 87,97 % dengan kriteri “Baik”. Pelaksanaan Pembelajaran pada Pertemuan ke -2, siklus I nilai akhir 83,79 %,kriteria “baik” dan siklus II nilai akhir 87,45 %, kriteria “Baik sekali “. dan Evaluasi pembelajaran siklus I nilai akhir 83,73 % , kriteria baik dan siklus II nilai akhir 86,51 % kriteria baik. Pertemuan ke-1 dan pertemuan ke-2 pada Siklus I dan siklus II mengalami peningkatan dengan nilai akhir lebih dari indikator keberhasilan .Peningkatan kompetensi dalam pembelajaran abad 21 melalui manajemen supervisi berkelanjutan meliputi pemahaman pembelajaran abad 21, RPP HOTS, Perencanaan Pembelajaran , Pelaksanaan Pembelajaran dan Evaluasi Pembelajaran.
ANALISIS KEPUASAN PELANGGAN SEKOLAH TERHADAP KINERJA PELAYANAN PERPUSTAKAAN SMPN 3 SENTOLO Gati Sujatmi; Agustina Sri Purnami; Rejokirono
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 1 (2023): Volume 09 No 01, Maret 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i1.703

Abstract

The purpose of this study was to analyze the level of school customer satisfaction on service performance and library management at SMPN 3 Sentolo. This type of research is a sequential explanatory method. The study population consisted of 576 students at SMPN 3 Sentolo using proportional sampling, resulting in a sample of 235 students. Data collection techniques: questionnaires, interviews, observation and documentation. The results of the research on the performance of the library service at SMPN 3 Sentolo are 81.04% in the satisfactory category. The four components are Collection Sub variable 80.81%, Infrastructure 80.94%, Library services 81.78%, Library reinforcement 80.52%. And includes performance management of library services from Planning to compiling work programs, Organizing to compiling organizational structures and division of tasks, Implementation of carrying out predetermined work program activities, Supervision, Evaluation of work program activities Customer satisfaction is obtained in very satisfying and satisfying categories determined by how management planning, organizing, implementation and supervision.
Co-Authors Agustina Sri Purnami Rahmat Mulyono Rejokirono