Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perkembangan Berpikir Anak-Anak di Desa Timbang Lawan Bahorok Ade Chita Putri Harahap; Sri Yani; Ella Salsabila; Hasanah Hasibuan; Dinda Febriyanti Sinaga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6610

Abstract

Perkembangan berpikir anak-anak di desa timbang lawan bahorok adalah salah satu pemikiran yang bisa disebut terbentuk dengan cukup baik mulai dari fisik hingga cara berpikir anak-anak di desa bahorok tersebut. Perkembangan berpikir anak pada desa timbang lawan bahorok ini bisa di lihat dari cara berpikir yang kritis dan banyak mengemukakan pendapatnya sendiri. Yang mana pernyataan-pernyataan yang timbul dari setiap pertanyaan atau pun pendapat dari mereka membuat kami kesulitan dalam menghadapi dan menjawab pertanyaan mereka yang menurut kami tidak sesuai dengan umur mereka, yang mana berkisaran 8-15 tahun. Perkembangan pada anak-anak yang terdapat di desa bahorok meliputi beberapa tahapan yaitu: a. Kecerdasan anak b. Tahap sensorimotor c. Tahap praoperasional d. Tahap operasional konkret e. Tahap operasional formal. Tahap-tahap ini sangat membentuk perkembangan anak-anak di desa timbang lawan bahorok yang kami datangi saat melakukan Pengabdian Masyarakat. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui perkemabangan anak-anak di Desa Timbang Lawan Bahorok yang mana tempat ini juga menjadi tempat Pengabdian Masyarakat (PEMA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantatif deskriptif yang menjelaskan teori-teori yang dikaitkan dengan data-data lainnya ke dalam kerangka berpikir yang dijelaskan secara kualitatif. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah mengembangkan pengetahuan yang sudah ada menjadi lebih baik dan meluas dengan cara praktek langsung dengan masyarakat di Desa Timbang Lawan Bahorok. Jadi kesimpulan dari penelitian ini adalah menangkap perkembangan berpikir anak-anak serta menjalankan kegiatan yang sudah dirancang sedemikian rupa.
The Role of Lifestyle in Changes in the Menstrual Cycle in Anemic Adolescent Girls Sri Yani
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 2 No 2 (2023): Agustus
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v2i2.191

Abstract

In the life cycle, adolescence is a period where teenagers will experience significant changes, both physically, psychologically and biologically, which can have an impact on aspects of their lives. This period is a transition period from childhood to adulthood, then teenagers begin to experience puberty. Puberty marks the onset of maturity in the reproductive system. This research aims to determine the relationship between knowledge between lifestyle patterns and changes in the menstrual cycle in students accompanied by iron deficiency anemia in young women in Indonesia. This research study is a literature review by drawing on all research in Indonesia regarding the relationship between knowledge of dietary status and changes in the menstrual cycle in adolescent girls. The benefit is to provide new knowledge about conditions that often occur in young women which can be caused by various factors such as nutritional status, healthy lifestyle, diet and changes in the menstrual cycle which decreases the body's resistance and causes the body to be susceptible to health problems. The results of this study show that there is a relationship between diet and lifestyle and the incidence of anemia that occurs in menstrual patterns with the same incidence. Thus, it is concluded that eating patterns and menstrual patterns are related to the incidence of anemia in adolescent girls and paying attention to the incidence of anemia in adolescent girls so as not to interfere with their achievements and hinder their educational goals.