Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Muhamad Fadli
Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Metode Daring Pembelajaran Aqidah Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Fikri Depok Muhamad Fadli; Abas Mansur Tamam; Abdul Hayyie Al Kattani
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 4 (Oktober 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i4.1415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pengajaran daring matapelajaran aqidah di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Fikri Depok. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif, sumber data diambil dari kepustakaan dan narasumber dari pengurus SDIT Nurul Fikri Depok. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis deskriptif, yaitu suatu metode yang menggambarkan situasi apa adanya sesuai fakta secara deskriptif. Temuan dalam kajian ini adalah metode pengajaran daring aqidah di SDIT Nurul Fikri Depok dilakukan dengan konsep fun learning, agar tercipta suasana pembelajaran yang kondusif. Diantara media daring yang digunakan untuk pembelajaran aqidah di SDIT Nurul Fikri adalah: Padlet, Peardeck, Flipgrid, Quiziz, Edpuzzle, dan Google Meet. Hasil diskusi dari kajian ini mengungkapkan bahwa metode pembelajaran daring aqidah di SDIT Nurul Fikri Depok sangat efektif, efisien dan menyenangkan sehingga memberikan rasa nyaman baik bagi guru pengajar maupun para peserta didik.
Co-Authors Abdul Hayyie Al Kattani Tamam, Abas Mansur