Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Pinisi: Journal of Teacher Proffesional
Febriana Ekananda Suras
Universitas Negeri Makassar
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN BERMAIN MONOPOLI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK DIDIK DI TK PADU ANNISA KECAMATAN KAJANG Febriana Ekananda Suras; Herman Herman; Parwoto Parwoto
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 9, No 2 (2022): JPP PAUD Untirta
Publisher : Early Childhood Teacher Education Department UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpppaud.v9i2.13528

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh bermain monopoli terhadap kemampuan berbicara anak. Adapun Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh terhadap kemampuan berbicara anak melalui kegiatan bermain monopoli serta bagaimana gambaran kemampuan berbicara pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada tidaknya pengaruh bermain monopoli terhadap kemampuan berbicara anak. Penelitian ini juga akan menjabarkan bagaimana gambaran kemampuan berbicara anak. Jenis Penelitian yaitu Experiment menggunakan desain penelitian Quasi Experimental Design. pendekatan penelitian yaitu  kuantitatif. jumlah sampel yang yaitu 14 anak. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui observasi non partisipatif dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu statistik deskriptif dan analisis statistik Nonparametrik. Berdasarkan hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa ada pengaruh bermain monopoli terhadap kemampuan berbicara pada anak didik di TK PADU Annisa Kecamatan Kajang dengan kategori berkembang sangat baik.
Hubungan Antara Intensitas Pembinaan Perilaku Sosial Anak Di Panti Asuhan Al-Mubaraq Kecamatan Maros Andi Sri Wayuni Asti; Febriana Ekananda Suras
PINISI :Journal of Teacher Professional Vol 4, No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/tpj.v4i1.45437

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bangaimana hubungan antara intensitas pembinaan dengan perilaku sosial anak di Panti Asuhan Al-Mubaraq Kelurahan Cempaniga Kecamatan Camba Kabupaten Maros. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana intensitas pembinaan anak terhadap perilaku sosial di Panti Asuhan serta hubungan antara intensitas pembinaan dengan perilaku sosial anak. Berdasarkan permasalahan di atas adapun tujuan penelitian adalah mendeskripsikan hubungan intensitas pembinaan terhadap perilaku sosial anak di Panti Asuhan Al-Mubaraq Kelurahan Cempaniga Kecamatan Camba Kabupaten Maros. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Dalam penelitian ini angket digunakan sebagai metode utama untuk mengungkap data. Mengenai intensitas pembinaan dengan perilaku sosial anak di Panti Asuhan Al-Mubaraq. Data penelitian dianalisis menggunakan rumus korelasi product moment nilai simpangan. Menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara intensitas pembinaan dengan perilaku sosial anak di Panti Asuhan. Berdasarkan penelitian ini disarankan agar pembinaan yang ada di Panti Asuhan Al-Mubaraq Kelurahan Cempaniga Kecamatan Camba Kabupaten Maros yang dilakukan oleh pembina panti asuhan sudah cukup baik namun perlu ditingkatkan lagi dengan praktek lapangan atau magang dalam mengembangkan pelatihan tentang agama, fisik dan keterampilan pada anak sesuai dengan tuntutan masa yang akan datang
Co-Authors Andi Sri Wayuni Asti Herman Parwoto