Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Prosiding Pendidikan Sains
Rosmala Setiawati, Rosmala
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KETUNTASAN BELAJAR MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA KAITANNYA DENGAN UPAYA PEMENUHAN STANDAR PENDIDIKAN Nurfitriani, Marinda Mega; Riyadi, Idhun Prasetyo; Setiawati, Rosmala; Sajidan, Sajidan
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Penelitian telah dilakukan dengan tujuan mengetahui pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, ketuntasan belajar biologi berbasis UN serta proses pembelajaran di salah satu sekolah menengah atas wilayah Surakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan survey, deep intervew, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan profil keterpenuhan 8 SNP pada salah satu sekolah menengah atas di wilayahSurakarta yang paling mencolok adalah SNP ke-2 dan ke-4 yaitu dengan GAB 3,24 %. Hasil ujian nasional nilai rata-rata biologi secara nasionalsebesar 6,19 dan 3 indidikator pembelajaran dengan ketuntasan di bawah 50%. Hasil proses pembelajaran kelas sebesar 81,82 %. Maka, dapat disimpulkan bahwa dari penelitian ini secera umum menunjukkan hasil yang baik.
VALIDITAS LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERORIENTASI LIFE SKILL SETIAWATI, ROSMALA
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 4 No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil observasi pada salah satu SMA menyatakan bahwa penggunaan LKS masih sangat rendah, sehingga menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengembangkan potensi diri. Padahal tuntutan kurikulum 2013 menekankan pada peningkatan keterampilan siswa menghadapi permasalahan di masa depan. Maka dibutuhkan perangkat pembelajaran yaitu LKS berorientasi life skill. Penelitian bertujuan untuk menghasilkan LKS berorientasi life skill yang layak. Kelayakan ini berdasarkan hasil validasi oleh dua dosen ahli dan satu guru biologi. Hasil validitas LKS memperoleh skor antara 2,51-4. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa LKS berorientasi life skill adalah layak. Kata Kunci: LKS, Life Skill, Kemp, Sistem Gerak Menusia
Co-Authors Idhun Prasetyo Riyadi, Idhun Prasetyo Marinda Mega Nurfitriani, Marinda Mega Sajidan Sajidan