Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research
M. Iksan Kahar
Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Principal’s Leadership In Increasing The Performance Of Pai Teachers At Smk Negeri 1 Biromaru Adawiyah Pettalongi; Ma'rifah Nurmala; M. Iksan Kahar; Hairuddin Cikka
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8726

Abstract

Guru PAI merupakan salah satu komponen dalam pendidikan yang dianggap penting. Guru PAI merupakan promotor siswa selama berada di lingkungan sekolah. Dalam mendidik peserta didik agar menjadi manusia yang sebenar-benarnya, sangat diutamakan guru PAI yang professional yang mampu menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif untuk mendorong peningkatan kinerja Guru PAI yang maksimal, diperlukan bimbingan dan arahan dari Kepala Sekolah sebagai pimpinan di lingkungan pendidikan tersebut
Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal di Era Society 5.0 Zaifullah Zaifullah; Hairuddin Cikka; M. Iksan Kahar; M. Jen Ismail; Iskadar Iskadar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2089

Abstract

Konsep pendidikan berbasis masyarakat sangat penting untuk diimplementasikan. Kebijakan pendidikan kecakapan hidup merupakan kebijakan yang bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai yang dirancang dan dilaksanakan secara berjenjang dan terstruktur dengan sistem yang luwes, fungsional dan mengembangkan kecakapan hidup untuk belajar sepanjang hayat. Pendidikan nonformal meliputi; pendidikan kecakapan hidup, pendidikan pem- berdayaan perempuan, pendidikan keaksaraan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan, serta pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik.
Co-Authors Adawiyah Pettalongi Hairuddin Cikka Iskadar Iskadar M. Jen Ismail Ma'rifah Nurmala Zaifullah Zaifullah