Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI Edukasi
Nur Baidi
UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI MI AL ISLAMIYAH PULAU KIJANG KECAMATAN RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Nur Baidi; Ahmad
Jurnal Edukasi Vol 10 No 2 (2022): JURNAL EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir, apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi dan upaya apa saja yang dilakukan kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir, untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi dan untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan : Pertama, peran kepala madrasah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MI Al Islamiyah Kabupaten Reteh Indragiri Hilir yaitu sudah terlaksana seperti mengadakan musyawarah, melibatkan warga madrasah, wali murid dan masyarakat untuk memberikan gagasan/ide/pendapat, dan saran untuk kemajuan madrasah, memberikan kesempatan para personil untuk meningkatkan kualitas melalui pelatihan, seminar, dan melanjutkan studi, dan melakukan segala sesuatu melalui semua proses sesuai dengan prosedur. Kedua, faktor penghambat dan faktor pendukung yang dihadapi kepala madrasah yaitu dana atau sumber data terbatas hanya mengandalkan dari dana BOS, dan tenaga ahli yang berkaitan dengan manajemen semua berfokus pada kepala sekolah, dan faktor pendukung yaitu mencari sumber dana kepada pihak pemerintah dan masyarakat dan terdapat beberapa guru melanjutkan studinya mengambil jurusan manajemen pendidikan sehingga akan mempermudah menjalankan madrasah dengan tidak berharapkan atau bergantung sepenuhnya kepada kepala sekolah. Ketiga, upaya yang dilakukan kepala madrasah yaitu mensosialisasikan konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) kepada seluruh warga madrasah, menganalisis situasi madrasah dan luar sekolah, merumuskan tujuan, memilih langkah-langkah pemecahan persoalan dan merealisasikan rencana yang telah dibuat dengan membuat program-program untuk merealisasikan rencana jangka pendek Manajemen Berbasis Sekolah (MBS).
Peran Kepala Madrasah Dalam Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) di MI Al Islamiyah Pulau Kijang Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir Nur Baidi; Ahmad
Jurnal Edukasi Vol 10 No 2 (2022): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v10i2.2378

Abstract

The problem in this study is the role of the head of the madrasah in school-based management (MBS) in MI Al Islamiyah Island Kijang Reteh Riteh Indragiri Hilir district, whatever obstacles and supportive factors are faced, and what efforts are made by the head of the madrasah in school-based management (MBS) at MI Al Islamiyah Island Kijang Reteh Indragiri Hilir district. The purpose of this research is to know how the roles of the leader of the madrasaah in school-based management (MBs) in MI Al Islamiah Island Kiyang Retteh Indragi Hilir District Based on the analysis of the data, the conclusion is: first, to know what obstacle factors and supporting factors are faced, and second, to find out what efforts have been made by the head of a madrasaha in the management of schools (MBAs) at MII Islamiyah island, Kijanga Rateh Madrasai district, Indrahi Hilir. Second, the inhibitory and supportive factors faced by the head of the madrasah are funds or limited data sources relying only on the funds of the boss, and the staff of experts related to management are all focused on the head. Supportive factors are seeking funds from the government and the public, and there are some teachers continuing their studies in major education management so that it will make it easier to run the matrasah with little value or rely entirely on the head of the school. Thirdly, the efforts made by the head of the madrasah are to socialize the concept of school-based management (MBS) to all the citizens of the madrasah, to analyze the situation of the matrasah and outside the school, to formulate a goal, to choose the measures to solve the problem, and to realize the plans that have been made by making the programs to realize the short-term plan of management-based school (MBS).
Co-Authors Ahmad