Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Repositori Imwi
Neng Early Oktavia
Universitas Jambi, Indonesia
Economics, Econometrics & Finance

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model PjBL-Steam Terhadap Kreativitas Siswa Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Kimia Pada Materi Sel Volta Di SMA N 2 Tanjung Jabung Timur Neng Early Oktavia; Haryanto Haryanto; Ngatijo Ngatijo
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 5 No. 2 (2022): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v5i2.134

Abstract

Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam upaya pemberdayaan manusia. Melalui pendidikan pengembangan potensi, kepribadian, kecerdasan, keterampilan serta ahlak mulia siswa dapat dibentuk dan diarahkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL-STEAM terhadap kreativitas siswa yang ditinjau dari pemahaman konsep kimia pada materi sel volta. Jenis penelitian yang diterapkan adalah quasi experiment. Populasinya adalah seluruh kelas XII IPA SMAN 2 Tanjung Jabung Timur. Sampel sebanyak dua kelas yang dipilih secara random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pemahaman konsep, tes kreativitas serta lembar penilaian kinerja. Adapun data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan ANAVA Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model PjBL-STEAM terhadap Kreativitas siswa (α=0,030 < α=5%), peserta didik yang mempunyai pemahaman konsep tinggi memiliki kreativitas lebih tinggi daripada siswa yang memiliki pemahaman konsep rendah (α=0,000 < α=5%), ada pengaruh interaksi yang sangat baik antara model PjBL-STEAM dan pemahaman konsep terhadap kreativitas siswa (α=0,046 < α=5%). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model PjBL-STEAM terhadap kreativitas siswa. Peserta didik yang mempunyai kemampuan pemahaman konsep yang tinggi juga memiliki kreativitas yang lebih tinggi pula.
Pengaruh Model PjBL-Steam Terhadap Kreativitas Siswa Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Kimia Pada Materi Sel Volta Di SMA N 2 Tanjung Jabung Timur Neng Early Oktavia; Haryanto Haryanto; Ngatijo Ngatijo
Cakrawala Repositori IMWI Vol. 5 No. 2 (2022): Cakrawala Repositori IMWI
Publisher : Institut Manajemen Wiyata Indonesia & Asosiasi Peneliti Manajemen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52851/cakrawala.v5i2.134

Abstract

Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam upaya pemberdayaan manusia. Melalui pendidikan pengembangan potensi, kepribadian, kecerdasan, keterampilan serta ahlak mulia siswa dapat dibentuk dan diarahkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PjBL-STEAM terhadap kreativitas siswa yang ditinjau dari pemahaman konsep kimia pada materi sel volta. Jenis penelitian yang diterapkan adalah quasi experiment. Populasinya adalah seluruh kelas XII IPA SMAN 2 Tanjung Jabung Timur. Sampel sebanyak dua kelas yang dipilih secara random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pemahaman konsep, tes kreativitas serta lembar penilaian kinerja. Adapun data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan ANAVA Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara model PjBL-STEAM terhadap Kreativitas siswa (α=0,030 < α=5%), peserta didik yang mempunyai pemahaman konsep tinggi memiliki kreativitas lebih tinggi daripada siswa yang memiliki pemahaman konsep rendah (α=0,000 < α=5%), ada pengaruh interaksi yang sangat baik antara model PjBL-STEAM dan pemahaman konsep terhadap kreativitas siswa (α=0,046 < α=5%). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model PjBL-STEAM terhadap kreativitas siswa. Peserta didik yang mempunyai kemampuan pemahaman konsep yang tinggi juga memiliki kreativitas yang lebih tinggi pula.
Co-Authors Haryanto Haryanto Ngatijo Ngatijo