Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity)
Siti Fatimah
Universitas Sebelas Maret
Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Design System for Education & Health Counseling (E-Pedakos) Posyandu in Indonesia Based E-Learning W Wiharto; Esti Suryani; Siti Fatimah
Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) 2015: Proceeding ISETH (International Conference on Science, Technology, and Humanity)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The model system of education and maternal and child health counseling at the Posyandu has been done with the direct model, namely Posyandu. The increasing number of women working population affects the lessening number of participants as well as the effectiveness of this activity. This study proposed a model of maternal and child health education and counseling based on e-learning with a reference of electronic education and health counseling (e-pedakos). This study was conducted in several stages. The first stage was the establishment and development of e-pedakos systems and infrastructure. Subsequently, it was examined related to the public’s attendance and responses, which was preceded by the training on how to use E-pedakos. The last stage was the survey on system effectiveness. This counseling model counseling of e-pedakos provides an alternative to resolve the weaknesses of conventional posyandu. It promotes maternal education and counseling which can be done anytime and anywhere.
Pola Komunikasi Guru dengan Siswa Penyandang Disabilitas Tunarungu di Sekolah Luar Biasa Putra Manunggal Gombong Ghafira Tsalisa; Indah Asfriyanti Ningsih; Nurul Desmawati; Maula A'dilah; Siti Nur Hawa; Siti fatimah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.93036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pola komunikasi verbal dan nonverba. Metode yang digunakan adalah metode eksplorasi dengan menggunakan teknik subjektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pola komunikasi verbal dan nonverbal oleh instruktur memiliki unsur-unsur pendukung, seperti pemanfaatan tayangan untuk memperkenalkan topik kepada siswa. Namun, terdapat juga hambatan, seperti keterbatasan indera pendengaran dan penghalang semantik serta mental. Jadi, pola komunikasi yang efektif, baik verbal maupun nonverbal, sangat penting dalam mengembangkan kemampuan belajar siswa difabel. Meskipun ada dukungan dari penggunaan visual dan tayangan, tantangan seperti keterbatasan pendengaran tetap mempengaruhi efektivitas komunikasi dan pembelajaran di SLB Putra Manunggal Gombong.
Analysis of Student Engagement and Communication Skills in Basic Concept Science Practicum Zen Arif Setiawan; Milanda Kartika; Ariana Diah; Murwani Dewi Wijayanti; Siti Fatimah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92385

Abstract

Keterlibatan siswa dan kemampuan berkomunikasi merupakan salah satu keterampilan yang diperlukan oleh mahasiswa khususnya saat mengerjakan suatu proyek atau praktikum. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pratisipasi mahasiswa dan komunikasi dalam praktikum konsep dasar IPA.  Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa semester dua dan empat PGSD Kebumen UNS yang berjumlah 253 mahasiswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi secara langsung pada saat pengerjaan proyek dan praktikum pada mata kuliah Manusia dan Lingkungan serta IPA Terapan. Data yang di peroleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sudah mampu terlibat dan berkomunikasi dengan baik pada praktikum kuliah Manusia dan Lingkungan serta IPA Terapan. Kesimpulan dari peneitian ini yaitu keterlibatan dan kemampuan berkomunikasi mahasiswa mahasiswa pada praktikum kuliah Manusia dan Lingkungan serta IPA Terapan berada pada kategori baik
Co-Authors Ariana Diah Esti Suryani Ghafira Tsalisa Indah Asfriyanti Ningsih Maula A'dilah Milanda Kartika Murwani Dewi Wijayanti Nurul Desmawati Siti Nur Hawa W Wiharto Zen Arif Setiawan