Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Jurnal Intelek Insan Cendikia
Muhammad Naufal Afif
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
GAYA KEPEMIMPINAN WALI KELAS VIII MTS DARUL IRSYADIYAH LABUHANBATU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA Maulidatul Husna Khoinnur; Muhammad Naufal Afif; Rifka Emiyiati; Yasfin Halim Ali; Rizki Akmalia
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i5.1728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi gaya kepemimpinan MTs Darul Irsyadiyah Labuhanbatu, kepala sekolah kelas VIII, dan dampaknya terhadap peningkatan prestasi akademik siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan kualitatif. Responden penelitian ini meliputi kepala sekolah, siswa dan tenaga kependidikan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap peningkatan prestasi akademik siswa. Gaya kepemimpinan yang inklusif, memotivasi dan fokus pada pengembangan pribadi siswa kemungkinan besar akan memberikan kontribusi positif terhadap kinerja akademik mereka. Guru kelas yang memahami kebutuhan dan potensi setiap siswa serta menerapkan strategi pembelajaran yang tepat dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu, komunikasi yang efektif antara guru kelas, siswa dan orang tua juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan prestasi akademik. Dengan demikian, hasil penelitian ini menyoroti pentingnya peran wali kelas sebagai pemimpin pendidikan yang berperan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di MTs Darul Irsyadiyah Labuhanbatu.
فاعلية وسائط فيديو الرسوم المتحركة في تطبيق يوتيوب على زيادة  مهارة الاستماع لطلاب Muhammad Naufal Afif; Sarah Mutia
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الهدف المراد تحقيقه في هذا البحث هو معرفة مدى فاعلية وسائط الفيديو الكرتونية عبر تطبيق يوتيوب على قدرة الطلاب على الاستماع. إن دور القدرة على سماع اللغة العربية للطلاب أمر ملح للغاية ، وهو رأس المال     الأساسي في المهارات اللغوية.  يستخدم هذا البحث منهجا وصفيا نوعيا مع سلسلة من تقنيات جمع البيانات ، أي من خلال إجراء مراجعات الأدبيات والملاحظات بالإضافة إلى مقابلات مع نفس الأسئلة ال 5 مع 7 طلاب. تم إجراء هذا النوع من المقابلات شبه المنظمة بعد تقديم نفس الفيديو إلى الشخص الذي تمت مقابلته. يتم جمع البيانات التي تم الحصول عليها وتحليلها واستنتاجها. أظهرت نتائج هذا البحث أن مقاطع الفيديو المتحركة عبر تطبيق يوتيوب كوسائط سمعية وبصرية فعالة جدا في تحسين مهارات الاستماع إلى اللغة العربية لدى الطلاب. ويتضح ذلك من خلال إنجازات الطلاب في فهم فيديو الرسوم المتحركة وكذلك تراكم نتائج المقابلة الإجمالية ، على الرغم من أنه في تنفيذه ، تم العثور على العديد من العقبات مثل محدودية المفردات وغيرها. يعد تحسين مهارات الاستماع باللغة العربية للطلاب مسألة ملحة. لذلك ، من الضروري تشكيل منتدى لتطويره. ومن المؤمل أن يصبح هذا البحث مرجعا وفكرة جديدة للطلاب في تحسين
Co-Authors Maulidatul Husna Khoinnur Rifka Emiyiati Rizki Akmalia Sarah Mutia Yasfin Halim Ali