Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Didaktik Matematika Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JOURNAL OF SONGKE MATH Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA)
Marzuki Marzuki
Institut Agama Islam Negeri Langsa
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Students' Critical Thinking Ability in Solving the Application of the Derivative of Algebraic Function Problems Marzuki Marzuki; Saiman Saiman; Wahyudin Wahyudin
Didaktik Matematika Vol 9, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (680.922 KB) | DOI: 10.24815/jdm.v9i1.25220

Abstract

Critical thinking (CT) is convergent thinking that can be explored when students learn mathematics. Yet, CT based on the level of mathematical ability has not been widely explored. The participants involved 30 Year 11 students in Bandung, Indonesia. The research instruments were a written CT ability test and a semi-structured interview guide. Interviews were conducted in-depth to capture very high mathematical abilities until saturated data were obtained. Data saturation occurred during the interview with the 10th participant, where new categories and sub-categories were no longer found. Data was analyzed following an intrinsic case study design based on the post-positivist paradigm through NVivo 12 plus. This study found that students' CT ability level was very high, their thinking abilities varied, and they able to provide solutions to anyone in solving similar problems. This finding will have implications for the variety of students' critical thinking patterns in learning mathematics on the application of the derivatives of algebraic function in high school.
PENGGUNAAN ICT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DEKADE TERAKHIR: SEBUAH ANALISIS BIBLIOMETRIK Marselina Yuniarti Purna Cahya; Marzuki Marzuki; Elisabet Lasitania Trinitas; Matildis Hayon; Yohanes Jordin Siga
JOURNAL OF SONGKE MATH Vol. 5 No. 2 (2022): December
Publisher : UNIKA SANTU PAULUS RUTENG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam lilteratur ditemukan berbagai metode untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa (KBKMS) diantaranya dengan penggunaan ICT. Untuk pengembangan lebih lanjut, ada kebutuhan untuk mengidentifikasi model pertumbuham studi terkiat dan kesenjangan antar tema. Sehubungan dengan itu maka penelitian ini bertujuan untuk memberikan tinjauan bibliometrik tentang lintasan studi tentang penggunaan ICT pada KBKMS. Dengan menggunakan analisis bibliometrik, penelitian ini membahas dua masalah yaitu bagaimana gambaran pertumbuhan studi terkiat dalam satu dekade akhir ini, dan tema penting apa saja yang diteliti serta tema apa yang masih jarang dieksplorasi. Populasi dari penelitian ini adalah 88 artikel hasil penelusuran data menggunakan aplikasi Publish or Perish(PoP) dari tahun 2012-2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerbitan artikel terkait kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan rentangan tahun 2012-2022 mengalami fluktuasi dan tema yang banyak diteliti itu berkaitan dengan media digital, penggunaan geogebra, dan juga kombinasi dengan problame bases learning dengan ICT. Masih sedikit implementasi ICT dalam hal integrasi virtual realiti dan juga augmented reality terhadap KBKMS.
Pembelajaran Selama Krisis COVID-19: Meta-Analisis dari Sudut Hasil Belajar yang Diukur Maximus Tamur; Emilianus Jehadus; Habibi R. P. Negara; Muhammad Daut Siagian; Marzuki Marzuki; Rini Sulastri
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) Vol. 4 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1171.136 KB) | DOI: 10.36765/jartika.v4i1.140

Abstract

Abstract: A new civilization in the world of education caused by the COVID-19 pandemic crisis has triggered the reformulation of learning activities. The consensus regarding this reformulation has resulted in a transition to a virtual-based learning process (PBV). Correspondingly, throughout 2020 there have been numerous individual studies on the effects of PBV with inconsistent findings. A meta-analysis study was conducted to analyze related findings, and consider the results for future PBV implementation. Research samples in the form of individual studies were collected from the ERIC, SAGE, and Google Scholar databases. This study considers learning outcomes as a moderating variable. The estimation method uses a random-effect model, and the calculation tool is the Comprehensive Meta-Analysis (CMA) software. The results of the analysis revealed that overall PBV had a moderate impact on student learning outcomes (ES = 0.67; standard error 0.15). The results of the moderator analysis revealed that the implementation of PBV was more effective in low-level cognitive domains. The implications of the research results are discussed to provide important information as a fundamental idea for further PBV research and development.
Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Organisasi: Studi Kasus di Madrasah Kota Langsa Hamdani Hamdani; Marzuki Marzuki; Mawardaniah Mawardaniah
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4106

Abstract

Kepemimpinan merupakan sebuah skill yang harus dimiliki seorang kepala madrasah. Akan tetapi, kepemimpinan bukanlah hal tunggal bagi seorang pemimpin, tentunya perlu memahami kebutuhan sebuah organisasi yang dipimpin. Namun kenyataan di lapangan masih ada pemimpin yang melupakan hal ini, terutama tentang budaya organisasi itu sendiri. Sehingga peneliti bertujuan untuk mengeksplorasi lebih dalam tentang kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan budaya organisasi di salah satu Madrasah Aliyah Kota Langsa. Sebanyak delapan kepala madrasah Aliyah di wawancara dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan case study dengan tipe rancangan studi kasus intrinsik yang berlandaskan pada paradigma post positivist. Data wawancara dianalisis dengan menggunakan bantuan software Nvivo 12 Plus. Hasil penelitian menemukan bahwa kepemimpinan kepala madrasah dalam pengembangan budaya organisasi di Madrasah Aliyah kota Langsa diawali dengan pengembangan visi misi madrasah, keteladanan, pengambilan keputusan, dan kepedulian terhadap team dalam mencerdaskan peserta didik, serta kepemimpinan dikendalikan dengan pendidikan berbasis nilai-nilai religius, iklim yang kondusif, dan budaya mutu yang mengikuti tren arah transformasi pendidikan terkini.
Co-Authors Elisabet Lasitania Trinitas Emilianus Jehadus Habibi R. P. Negara Habibi Ratu Perwira Negara Hamdani Hamdani Marselina Yuniarti Purna Cahya Matildis Hayon Mawardaniah Mawardaniah Muhammad Daut Siagian Rini Sulastri Saiman Saiman Tamur, Maximus Wahyudin Wahyudin Yohanes Jordin Siga