Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Ardila Sari
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menganalisis Metode Pembelajaran IPA di Kelas IV pada SD Al Ittihadiyah Aufa Aufa; Lilis Lilis; Ardila Sari; Laila Qadaria
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11287

Abstract

Studi ini bermaksud untuk menganalisis tentang metode yang digunakan pendidik saat proses belajar mengajar. Dengan tujuan adanya metode peserta didik dapat lebih mudah memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru, serta hal ini dapat meningkatkan daya tarik peserta didik saat belajar. Diketahui bahwa metode pengajaran adalah satu kesatuan yang utuh dari penerapan metode, strategi, teknik, model dan taktik pengajaran. Oleh karena itu, guru harus mampu menguasai berbagai metode pengajaran yang disesuaikan dengan karakteristik dan gaya belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi deskripsi, studi analisis/observasi dan studi literatur. Pada pembelajaran IPA siswa masih kesulitan untuk memahami materi yang diberikan oleh guru dengan metode diskusi, dikarenakan sebagian siswa kurang mampu dan kurang aktif dalam untuk melakukan pembelajaran dengan metode tersebut
ANALISIS PEMBELAJARAN PKN BAGI ANAK USIA DINI Ahmad Tarmidzi Hasibuan; Ardila Sari; Dwika Aulia Fitrah Panjaitan; Fachrizal Alwi
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i2.554

Abstract

Di sekolah dasar dan menengah di Indonesia, topik yang diajarkan adalah Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Tujuan pembelajaran PKn adalah memberikan bekal yang dibutuhkan siswa secara aktif mewujudkan potensi dirinya, mengembangkan intelektualnya, meningkatkan kemampuannya, semakin sadar akan tanggung jawabnya sebagai warga negara Indonesia, serta memahami dan menghargai hak asasi manusia. Proses pembelajaran PKn bertujuan untuk mengembangkan keterampilan kewarganegaraan peserta didik, antara lain kemampuan menerapkan ilmu kewarganegaraan, berjiwa Pancasila, menjadi warga negara yang baik, mempunyai tanggung jawab yang tinggi dalam segala aspek, bersosialisasi, dan mewaspadai perilaku menyimpang. dapat membahayakan lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode deskripasi melalui pendekatan kualitatif. Dengan pendekatan kualitatif, peneliti berfokus pada perhatian dan juga kejadian – kejadian alamiah dan nyata di lapangan. Dari hasil penelitian yang kami dapatkan ialah seorang guru dan siswa harus bekerja sama dengan baik agar proses pembelajaran berjalan secara efektif.
Co-Authors Ahmad Tarmidzi Hasibuan Aufa Aufa Dwika Aulia Fitrah Panjaitan Fachrizal Alwi Laila Qadaria Lilis Lilis