Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Idris Harahap
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Guru untuk Keefektifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 21 Serbelawan Amini Amini; Herawani Harahap; Idris Harahap; Nur Amalia Putri; Nurul Anisa Nasution
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11667

Abstract

Pendidikan berhubungan dengan perkembangan dan perubahan kelakuan siswa. Pendidikan bertalian dengan transmisi pengetahuan, sikap, kepercayaan, keterampilan, dan aspek-aspek kelakuan lainnya kepada generasi muda. Pendidikan adalah proses mengajar dan belajar pola-pola kelakuan manusia menurut apa yang diharapkan oleh masyarakat, dengan adanya pendidikan maka akan semakin mempermudah dalam aspek-aspek kehidupan, yang artinya pendidikan ini sangat penting dan sangat diperlukan, terutama bagi siswa yang masih berada di bangku sekolah yang perlu menyerap ilmu sebanyak-banyanknya. Maka sangat diperlukan pembelajaran yang baik oleh guru terutama dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan penggunaan strategi pembelajaran yang masih kurang untuk diterapkan oleh guru pendidikan ilmu pengetahuan sosial di sekolah pada umumnya yang ditemui, kemudian masih rendahnya faktor pendukung dalam pelaksanaan strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial pada peserta didik sehingga memerlukan perhatian lebih mengenai penggunaan strategi pembelajaran oleh guru untuk meningkatkan keefektifan belajar siswa didalam kelas, oleh karena itu kami ingin meneliti strategi apa saja yang digunakan oleh guru IPS di SMP Muhammadiyah 21 Serbelawan untuk meningkatkan keefektifan belajar didalam kelas.
Konflik Dalam Masyarakat Global Ajeng Dwi Pratiwi; Idris Harahap; Vira Madhani
Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (783.137 KB) | DOI: 10.51903/education.v2i2.141

Abstract

Manusia/ makhluk hidup merupakan makhluk konfliktif yakni makhluk yang akan selalu bertentangan dengan perbedaan, pertentangan serta persaingan baik dengan cara yang baik maupun terpaksa. hal-hal ini sangat tidak dapat di hindari dikarenakan merupakan aspek nyata di dalaam kehidupan sosial bermasyarakat. konflik pada tahapan tertentu sangat di butuhkan sebagai alat perubahan manusia sebagai anggota masyarakat supaya menjadi yang lebih baik lagi. terdapat pandangan kontemporer terhadap konflik didasarkan kepada anggapan-anggapan bahwa konflik merupakan sesuatu yang tidak dapat di hilangkan sebagaimana konsekkuensi nya yang logis sebagai bahan interaksi makhluk hidup. tetapi yang menjadi permasalahan di sini adalah bukan bagaimana caranya supaya meredam kan koflik tetapi melainkan bagaimana cara yang ampuh untuk menangani nya secara tepat sehingga tidak akan menimbulkan hubungan yang rusak antar pribadi masing-masing bahkan juga merusak keorganisasian. seharusnya konflik bukan di jadikan bahan destruktif tetapi melainkan harus dijadikan suatu hal yang konstruktif supaya bisa dan mampu menjalani kehidupan bermasyarakat secara tertib dan teratur.
Co-Authors Ajeng Dwi Pratiwi Amini Amini Herawani Harahap Nur Amalia Putri Nurul Anisa Nasution Vira Madhani