Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendikia Pendidikan
Galuh Sekar Putri Prameswari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Game Mobile Legends Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 4B Sekolah Dasar Negeri Dahniar Tin Rustini; Delis Fitriya Nur Hidayah; Galuh Sekar Putri Prameswari
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 2 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Game online adalah permainan yang dapat dimainkan oleh para pemain yang memanfaatkan jaringan internet sebagai medianya. Jenis salah satunya game online mobile legends. Game mobile legends dengan sebutan ML merupakan game yang dirilis oleh MOBA bisa dimainkan di ponsel android maupun IOS. Game ini lebih dikenal Moontoon game . Game MOBA ini akan ada 10 pemain yang akan dibagi menjadi 2 tim. Game mobile legends ini dimainkan oleh para pelajar hingga dewasa yang menyebabkan akan mempengaruhi motivasi belajar siswa. Motivasi belajar ini merupakan sesuatu keadaan yang terdapat pada diri seseorang individu di mana ada suatu dorongan untuk mela sesuatu guna mencapai tujuannya.
MENGANALISIS DAMPAK KURIKULUM YANG BERUBAH-UBAH TERHADAP PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Galuh Sekar Putri Prameswari; Sam Rizqi Yunaenti; Sri Nurulita; Tin Rustini
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 8 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i8.3521

Abstract

Pendidikan dasar adalah fondasi penting dalam pembentukan karakter, pengetahuan, dan keterampilan generasi muda. Pemerintah sering mengubah kurikulum untuk meningkatkan mutu pendidikan, namun dampaknya terhadap pembelajaran di sekolah dasar perlu dianalisis lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis dampak perubahan kurikulum. Hasil menunjukkan bahwa perubahan yang sering terjadi dapat menyebabkan ketidakstabilan bagi pendidik dan siswa, menghambat adaptasi, dan menurunkan prestasi siswa. Kurikulum harus adaptif untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Peran kurikulum meliputi pelestarian budaya, evaluasi kritis kebudayaan, dan penciptaan inovasi baru. Faktor pendorong perubahan kurikulum meliputi kemerdekaan negara, kemajuan teknologi, dan pertumbuhan populasi. Pemahaman mendalam tentang dampak perubahan kurikulum dapat membantu merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Co-Authors Delis Fitriya Nur Hidayah Sam Rizqi Yunaenti Sri Nurulita Tin Rustini