Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Langkanae DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Tsamratul’aeni
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
An Analysis Of Code-Mixing Used By A Lecturer In English Class Tsamratul’aeni; Rahmawati Upa
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v3i1.390

Abstract

This research aims to find out the types of code-mixing used by the lecturer in English class. This research used both Qualitative methods. The subject in this research is the lecturer and the first yearof science students at CokroaminotoPalopo University. The instruments of this research are observation sheet and recorder. The result of this research shows that there are three types of code-mixing found in the lecturer’s utterances during the English teaching-learning process. They are Intra sentential, intra lexical, and involve a change of pronunciation and the results showed that the most frequent is intra sentential.
Pelatihan dan Simulasi Tes Toefl (Reading Section) di SMAN 8 Luwu Timur Tsamratul’aeni; Suparman Suparman
Abdimas Langkanae Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v3i2.200

Abstract

TOEFL merupakan tes kompetensi Bahasa Inggris meliputi Listening, Structure, dan Written Expression serta  Reading Section. Biasanya dibutuh untuk kepentingan tertentu seperti mendaftar sebagai mahasiswa baru, mendapatkan beasiswa dan lain sebagainya. Namun, tidak sedikit peserta tes bisa melalui syarat dan standar nilai yang ditentukan maka dari itu tim dosen Pendidikan Bahasa Inggris  mengadakan pelatihan dan simulasi tes TOEFL bagi siswa Sekolah Menengah Atas. Kegiatan ini bertujuan sebagai upaya mempersiapkan para siswa tersebut mengikuti tes TOEFL kedepannya. Selain dari itu, melalui tes ini, juga memperkenalkan kepada siswa bagaimana cara mengerjakan soal-soal  dengan trik-trik tertentu dengan batasan waktu yang telah ditentukan. Dari hasil kegiatan ini, seluruh peserta sangat senang dan antusias terlihat dari sambutan dari awal hingga berakhirnya kegiatan pelatihan ini. Dilihat dari nipai, ditemukan bahwa beberapa siswa mampu mendapatkan nilai Reading cukup memuaskan. Walaupun tes ini adalah termasuk hal yang pertama bagi mereka dan belum mencapai target yang semestinya namun setidaknya menjadi pengalaman terbesar dan berkesan dalam mengerjakan tes TOEFL. Diharapkan kedepannya para siswa lebih giat lagi dalam meningkatkan kompetensi pemahaman Bahasa Inggris mereka sehingga bisa menguasai seluruh skill dan mendapatkan  nilai tes yang memuaskan.
Co-Authors Rahmawati, Upa Suparman