Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Isnaini Kurnia Syahri
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Optimalisasi Perkembangan Emosi Melalui Membaca Al-Quran Isnaini Kurnia Syahri; Putri Salsabila; Siti Nur Jannah; Wirda Hayanai Syahputri; Khadijah Khadijah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1482

Abstract

Anak Usia Dini adalah anak yang disebut dengan Golden age yang memiliki rentang usia 0-6 tahun , dalam usia ini pendidik harus mengaksimalkan kemampuan perkembangan emosi anak melalui membaca alquran. Menurut KBBI emosi  ialah ungkapan perasaan seseorang  yang sedang berkembang dan akan surut dalam waktu yang singkat .emosi berasal dari kata emotus emovere atau mencerca yang berarti dorongan yang memicu perasaan  positif atau negatif dalam diri seseorang ,menurut pakar psikologis emosi ialah perasaan yang mempunyai kekuatan yang relatif tinggi yang memunculkan keadaan batin pada diri seseorang.
Meningkatkan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Media Boneka Tangan Arlina Arlina; Isnaini Kurnia Syahri; Putri Salsabila; Siti Nur Jannah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8597

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan bahasa dalam kemampuan bercerita melalui boneka tangan pada peserta didik taman kanak-kanak Nur Azmi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan satu siklus, terdapat dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Sasaran penelitian adalah anak TK Nur Azmi yang berjumlah 10 anak. Peneliti mendapatkan data berasal dari proses kegiatan bercerita, guru disana sebagai pemberi informasi serta dokumen sekolah kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis interaktif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan bahasa dalam kemampuan bercerita melalui boneka tangan anak. Persentase ketuntasan kelas pada kondisi awal sebesar 40%. Pada siklus I meningkat menjadi 75%. Hasil tersebut telah memenuhi target penelitian yaitu 75% ketuntasan kelas. Penelitian ini adalah bercerita melalui boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada peserta didik di TK Nur Azmi.
Co-Authors Arlina, Arlina Khadijah Khadijah Muhammad Basri Nurul Oktafianti Putri Salsabila Siti Nur Jannah Wirda Hayanai Syahputri