Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEMMA: Letters Of Mathematics Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of RESIDU Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Algebra: Journal of Matematics, Statistics and Computation
Adevi Murni Adel
UMMY SOlok
Education Mathematics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
MOTIVASI MAHASISWA TERHADAP BUKU KERJA KALKULUS 1 BERBASIS KONSTRUKTIVISME PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMMY SOLOK Adel, Adevi Murni
journal of RESIDU Vol 1 No 1 (2017): Journal of RESIDU, Desember 2017
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.838 KB)

Abstract

Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Motivasi mahasiswa dalam proses pembelajaran kalkulus 1, sangat rendah. Hal ini terlihat saat mahasiswa mengerjakaan latihan yang ada pada buku sumber. Buku yang digunakan masih sulit dipahami, baik dari segi bahasa maupun soal-soal latihannya yang belum sesuai dengan tingkat kognitif mahasiswa program studi pendidikan matematika FKIP UMMY Solok. Selain itu, buku sumber juga belum mampu mengkonstruksi pengetahuan awal mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui motivasi mahasiswa setelah menggunakan buku kerja kalkulus 1 berbasis konstruktivisme. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menyebarkan angket motivasi kepada mahasiswa. Analisis angket menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa menggunakan buku kerja kalkulus 1 berbasis konstruktivisme sudah tinggi yaitu >60. Motivasi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Motivasi mahasiswa dalam proses pembelajaran kalkulus 1, sangat rendah. Hal ini terlihat saat mahasiswa mengerjakaan latihan yang ada pada buku sumber. Buku yang digunakan masih sulit dipahami, baik dari segi bahasa maupun soal-soal latihannya yang belum sesuai dengan tingkat kognitif mahasiswa program studi pendidikan matematika FKIP UMMY Solok. Selain itu, buku sumber juga belum mampu mengkonstruksi pengetahuan awal mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui motivasi mahasiswa setelah menggunakan buku kerja kalkulus 1 berbasis konstruktivisme. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menyebarkan angket motivasi kepada mahasiswa. Analisis angket menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa menggunakan buku kerja kalkulus 1 berbasis konstruktivisme sudah tinggi yaitu >60.  
MOTIVASI MAHASISWA DALAM MEMANFAATKAN FUNGSI PENASEHAT AKADEMIK PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMMY SOLOK Adel, Adevi Murni
journal of RESIDU Vol 2 No 7, Juli (2018): JOURNAL of RESIDU (Research and Investigation Educati) By :ojs.rc-in
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.132 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini ingin melihat seberapa besar motivasi mahasiswa dalam memanfaatkan fungsi Penasihat Akademik (PA) dalam menyelesaikan permasalahan baik akademik maupun social pribadi pada Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMMY Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif melalui angket tentang motivasi yang disebar kepada 20 orang mahasiswa pendidikan matematika. Hasil dari angket menunjukkan bawah pada umumnya mahasiswa menemui PA hanya untuk memperoleh informasi tentang mata kuliah, artinya peran dan fungsi PA hanya sebatas validasi yaitu hanya sebatas konsultasi dan tanda tangan Kartu Rencana Studi (KRS) sehingga pertemuan antara mahasiswa dan PA dalan hal social pribadi masih rendah. Kata Kunci : Motivasi, Penasehat Akademik
ESTIMASI DAN RELIABILITAS PADA DISTRIBUSI WEIBULL DENGAN METODE BAYES Adel, Adevi Murni
JURNAL LEMMA Vol 1, No 1 (2014): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (718.066 KB) | DOI: 10.22202/jl.2014.v1i1.584

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan estimasi dan reliabilitas dengan metode Bayes. Metode yang digunakan adalah dengan menganalisis teori yang relevan dengan masalah berdasarkan studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk dari parameter estimasi untuk θ, p dan estimasi reliabilitas pada distribusi Weibull dengan metode Bayes untuk n sistem dengan waktu kegagalan X1, X2,…,Xn dengan distribusi posterior f(θ,p)=1/θ.  
Pengaruh Ice Breaking Terhadap Motivasi Belajar Matematika Kelas VIII di Madrasatul Wustha Pondok Pesantren Raudhatul Ulum Kabupaten Solok Jaya, Salmi Indra; Zaimil, Roza; Adel, Adevi Murni
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3439

Abstract

This research is motivated by the low learning motivation of the students, which is indicated by a lack of concentration during lessons, not paying attention to the teachers when explaining, entering and leaving the classroom, and even some falling asleep during the learning process. Based on this condition, the researcher conducted a study to determine the effect of ice breaking on the learning motivation of eighth-grade students at Madrasatul Wustha Pondok Pesantren Raudhatul Ulum in Solok Regency. This research is a quantitative study with a population of all eighth-grade students totaling 16 individuals. The sampling technique used was total sampling. Data was collected through questionnaires and analyzed using simple linear regression with the help of SPSS software. The results of the hypothesis test showed that the t-count value = 1.573 and the t-table value = 1.761. Based on the testing criteria, since t-count < t-table, H0 is rejected and H1 is accepted. Therefore, it can be concluded that there is a significant effect of ice breaking on the learning motivation of eighth-grade students at Madrasatul Wustha Islamic Boarding School Raudhatul Ulum in Solok Regency
Analisis Pendahuluan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Realistic Mathematics Education Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTsN 1 Solok Rice Riyan Micola; Adevi Murni Adel; Reno Warni Pratiwi
Algebra: Journal of Matematics, Statistics and Computation Vol 1 No 2 (2024): Algebra: Journal of Matematics, Statistics and Computation
Publisher : Kilau Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60041/algebra.v1i2.134

Abstract

Based on observations and interviews at school, the information obtained in learning activities has not used Learner Worksheets (LKPD), which are related to everyday life. This study analyzes the importance of developing Realistic Mathematics Education (RME) based LKPDs on learning Flat Side Spaces in class VIII MTsN 1 Solok. This type of research is development research with the Plomp model. The Plomp model has three phases: preliminary research, prototyping, and assessment. This research is at the preliminary research stage, namely preliminary analysis in the form of needs analysis, curriculum analysis, analysis of learner characteristics, concept analysis, and literature review analysis. Data is generated from observations and interviews with educators and students. From the analysis of the need to develop RME-based LKPD based on learning about flat-side space buildings materials.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Geometri Kelas VII SMPN 1 Kubung Permata Sari, Sinta; Murni Adel, Adevi; Rosmiyati, Rosmiyati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.25394

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pentingnya dikembangkan LKPD dengan pendekatan kontekstual dalam materi geometri kelas VII SMPN 1 Kubung. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan yang menerapkan model Plomp yang terdiri dari 3 tahap, yaitu tahap: preliminary research, development dan assesment. Penelitian ini pada tahap preliminary research yaitu menganalisis kebutuhan untuk kurikulum, konsep, dan karakteristik peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara bersama pendidik dan peserta didik. Dari hasil analisis perlunya dikembangkan LKPDdengan metode kontekstual pada bahan ajar materi geometri kelas VII. SMPN 1 Kubung yang dapat membantu peningkatan wawasan dan pengetahuan peserta didik, mendukung peserta didik dan pendidik dalam kegiatan pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP PENGUASAAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN Firjaleni, Nestry; Adhia, Hana; Murni Adel, Adevi
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 5 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v5i1.707

Abstract

Penelitian ini diarahkan pada proses perancangan dan pengembangan media pembelajaran berbasis Flashcard yang valid serta praktis guna memfasilitasi penguasaan perkalian dan pembagian di Kelas IV SDN 10 Nan Balimo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang memanfaatkan model ADDIE, dengan pelaksanaan uji coba pada 16 peserta didik kelas IV di SDN 10 Nan Balimo. Validasi melibatkan 4 validator yakni satu ahli media, dua ahli matematika, serta satu ahli bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis flashcard untuk materi perkalian dan pembagian yang dirancang dan dikembangkan telah mencapai kriteria sangat valid berdasarkan evaluasi empat orang validator, dengan perolehan nilai kevalidan dari ahli media sebesar 84%, ahli materi 90%, serta ahli bahasa 90%. Di samping itu, hasil uji kepraktisan memperlihatkan nilai praktikalitas sebesar 91,77% oleh pendidik dan 95,25% oleh peserta didik, yang mengindikasikan kategori sangat praktis. Hasil pengujian kevalidan dan kepraktisan menunjukkan bahwa media Media Pembelajaran Flashcard terhadap Penguasaan Perkalian dan Pembagian di Kelas IV SDN 10 Nan Balimo valid dan praktis.
Validitas Pengembangan Media Monopoli Pada Bangun Ruang Sisi Datar Azizi, Silvia; Roza Zaimil; Adevi Murni Adel; Rosmiyati
Algebra: Journal of Matematics, Statistics and Computation Vol 2 No 2 (2025): Algebra: Journal of Matematics, Statistics and Computation
Publisher : Kilau Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60041/algebra.v2i2.313

Abstract

This research was motivated by the lack of media that supports the learning process. In addition, students want media that is fun and enjoyable. One solution is to design a monopoly game, so that students will be motivated to learn. The purpose of this research is to produce a valid monopoly game for flat shape material. This research is a development study using the Plomp model. The Plomp model consists of three stages, namely preliminary research, prototyping, and assessment. Data were collected through observation, interviews with educators and students, and validity questionnaires. This research only consisted of two stages, namely the preliminary research stage, which was a preliminary analysis in the form of a needs analysis, curriculum analysis, student characteristics analysis, concept analysis, and literature review analysis. In the prototyping stage, the product was designed based on the needs analysis data. Next, the product was validated by experts in the field. From the validation process, assessments were obtained from experts in material, media, and language, namely 85%, 88%, and 93%, which were categorized as highly valid.
Co-Authors Azizi, Silvia Firjaleni, Nestry Hana Adhia, Hana Jaya, Salmi Indra Permata Sari, Sinta Reno Warni Pratiwi Rice Riyan Micola Rosmiyati Rosmiyati Rosmiyati Roza Zaimil Roza Zaimil