Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Miranti Joydiana
Universitas Jambi
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Profil Pelajar Pancasila untuk Membentuk Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar Nurul Delima Kiska; Cindy Rizani Putri; Miranti Joydiana; Dhea Annisa Oktarizka; Sisya Maharani; Destrinelli Destrinelli
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1116

Abstract

The Pancasila profile has a very important role in the formation of the character of students. The type of research used is literature riview, namely describing the role of the Pancasila profile on the character of students in elementary schools. The data collection model used is a literature study. The results found were in implementing the Pancasila Student Profile which consisted of faith, piety to God Almighty and Noble Morals, Global Diversity, Independent, Mutual Cooperation, Critical Reasoning, and Creative, which really supported the development of students when in the ever-growing field of education.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS II SDN 01/IV KOTA JAMBI Miranti Joydiana
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.921

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui penerpaan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan dua siklus dengan subjek penelitian peserta didik kelas II D SD Negeri 01/IV Kota Jambi tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi. Instrumen penelitian dengan menggunakan butir soal dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia berdasarkan presentasi ketuntasan belajar pra siklus, siklus 1, dan siklus 2 sebesar (47%); (65%); (86%). Dengan demikian penerapan model Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas II D SD Negeri 01/IV Kota Jambi melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Kata Kunci: Project Based Learning, Hasil Belajar, Bahasa Indonesia.
Co-Authors Cindy Rizani Putri Destrinelli Destrinelli Dhea Annisa Oktarizka Nurul Delima Kiska Sisya Maharani