Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Mamba'ul 'Ulum Research Fair Unisri Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research
S Sulistyowati
Institut Islam Mambaul 'Ulum Surakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGARUH PASAR SAHAM TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI NEGARA BERKEMBANG (SUATU KAJIAN LITERATUR) Sulistyowati Sulistyowati; Marini Fitri Rahmawati
RESEARCH FAIR UNISRI Vol. 4 No. 1 (2020): RESEARCH FAIR UNISRI
Publisher : Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.319 KB) | DOI: 10.33061/rsfu.v4i1.3392

Abstract

Sebelum membeli saham diperlukan suatu analisis saham untuk menentukan apakah saham tersebut layak untuk dibeli atau tidak dan untuk mengetahui harga saham tersebut mahal atau tidak.Produk pasar modal selalu berkembang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan infrastruktur pasar. Tujuan dari makalah iniyaituuntukmengetahuianalisispengaruhpasarsahamterhadappertumbuhanekonomi di Negara berkembang.Metode yang digunakanadalahpendekatan eksploratif melalui kajian literatur.Hasilkajian literature menunjukkan(1) ada dua metode yang biasa digunakan oleh para analis untuk menganalisis harga saham, yaitu: analisis fundamental,dananalisa teknikal;(2) pasar modal mempunyai peran dan manfaat, antara lain: (a) Pasar modal merupakan wahana pengalokasian dana secara efisien, (b) Pasar modal memberikan altrenatif investasi, (c) Pasar modal memungkinkan para investor memiliki perusahaan yang sehat dan berprospek baik, (d) Pelaksanaan manajemen perusahaan secara profesional dan transparan, (e) Peningkatan aktivitas ekonomi nasional; (3) Analisis menunjukkan bahwa pengembangan pasar saham secara signifikan memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi. Hal ini terbukti dalam semua proxy untuk indikator pembangunan keuangan.Kata Kunci: aktivitasinvestasi, pembiayaan modal, UKM.
Strategi Guru PAI dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Siswa Kelas 8 di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Darularqom Karanganyar Tahun 2021/2022 Wahyu Tri Supartini; Nashir Nashir; Sulistyowati Sulistyowati
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 9 No 2 (2022): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v9i2.1301

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang faktor-faktor yang menyebabkan siswa mengalami kejenuhan ketika belajar dan strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kejenuhan belajar siswa kelas 8 di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif yang dilakukan langsung di tempat penelitian terhadap fenomena yang ada dengan menggambarkan sejumlah variabel. Pendekatan yang digunakan ada pendekatan psikologis, pedagogis dan sosiologis. Tekhnik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dan member check. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan siswa mengalami kejenuhan yaitu: (1) Motivasi yang diberikan guru ke siswa kurang. (2) Tidak ada buku penunjang. (3) Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dijadwalkan setiap hari senin sampai jumat setiap hari, namun guru yang mengajar hanya satu saja. (4) Jadwal tidak terstruktur. (5) Metode mengajar guru selalu ceramah dan mencatat. (6) Penggunaan sarana dan prasarana belum maksimal. (7) Siswa merasa lelah dengan jadwal pelajaran yang banyak. Sedangkan startegi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kejenuhan belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar antara lain/: (1) Memberi motivasi siswa. (2) Melakukan ice breaking. (3) Metode pembelajaran yang bervariasi. (4) Memberikan reward dan punishmen. (5) Mengubah tempat duduk setiap siswa dengan bentuk meja yang berbeda-beda. (6) Mengajar dengan bercanda dan bercerita. (7) Mengadakan kegiatan rohani dan pembelajaran di luar kelas.
PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK SISWA Amanina Hida Husnazaen; Muhammad Ja'far Nashir; S Sulistyowati
Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1, No. 1 Maret 2021
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (459.086 KB) | DOI: 10.54090/alulum.108

Abstract

With the development of the current era and the morals of students are increasingly worrying and unsettling. Islamic education teachers are often targeted and cornered when many students violate school rules. However, with the personality competence of Islamic religious education teachers, students can imitate the attitudes and actions of their teachers. This study aims to determine the effect of the personality competence of Islamic religious education teachers on students' morals. This type of research is a quantitative study with the research subject at SD Al-Amin Cemani Sukoharjo. The independent variable (Variable X) in this study is the personality competence of Islamic religious education teachers, while the related variable (Variable Y) is student morals. The population of this study was 114 and the research sample was 34 respondents. In collecting data, researchers used an instrument in the form of a questionnaire consisting of 30 question items and distributed to respondents directly, testing the validity of the instrument using the Aikens validity test and testing its reliability using the Spearman Brown test. The scoring of the questions in the questionnaire uses a Likert scale of 1-4 to determine the level of personality competence of Islamic religious education teachers and students' morals. The results of this study indicate that the personality competence of Islamic education teachers is classified as good with a percentage of 44.1%. The results of hypothesis testing using Sig. (2-tailed) obtained a small significant value from the probability value (0.040 <0.05), the Pearson Correlation r value was obtained at 0.354 and can be said to be positive and based on the t value it is known that the calculation results are 0.339 or 0.354> 0.339, so it can be concluded that variable X affects variable Y.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HALAQAH TAHFIDZ TERHADAP KUALITAS BACAAN AL-QUR'AN SISWA Lathfifah Umi Hasna; S Suhadi; S Sulistyowati
Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2, No. 2 September 2022
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.295 KB) | DOI: 10.54090/alulum.124

Abstract

One of our elements in keeping the word of Allah SWT is reading, chanting and memorizing the verses of the Qur'an. This study aims to provide insight and understanding for students, tahfidz teachers and parents regarding tahfidz learning. This type of research is a qualitativeresearch, with a descriptive approach. The subjects in this study were students of Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Pojok Tawangsari Sukoharjo. In this study, the data collection technique was through observation, interviews, tests, and documentation. Meanwhile, data analysis uses data reduction, data review, and data verification. The results of this study indicate that the implementation of halaqah tahfidz conducted at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Pojok Tawangsari Sukoharjo using the talaqqi method and the tasmi' method can help improve the quality of students' reading of the Qur'an. The learning is also done by grouping according to students' abilities, so that the material can be conveyed. Meanwhile, data analysis uses data reduction, data review, and data verification. The results of this study indicate that the implementation of halaqah tahfidz conducted at Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Pojok Tawangsari Sukoharjo using the talaqqi method and the tasmi' method can help improve the quality of students' reading of the Qur'an. The learning is also Do it by grouping according to the ability of students, so that the material can be conveyed. Although there are many obstacles that affect the learning of halaqah tahfiz students, one of them is from the students themselves and from the surrounding environment. Because the implementation was carried out in the morning, some students were late. But students are still enthusiastic and hope this learning becomes a special program for the future.
Liburan Semester dan Dampaknya pada Motivasi Belajar (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Santri Pondok Pesantren Tahfizhul Quran Al Firdaus Wangen, Polanharjo, Klaten Tahun Ajaran 2022/2023) Muh Burhanudin Nasrulloh; Sukari Sukari; Sulistyowati Sulistyowati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3993

Abstract

Manajemen kurikulum yang baik sangatlah penting demi keberhasilan dan keberlangsungan suatu lembaga pendidikan. Salah satu unsur pendorong tercapainya tujuan pendidikan adalah motivasi belajar. Maka penerapan libur semester pada suatu lembaga pendidikan akan memberikan dampak terhadap motivasi belajar santri atas keberhasil mereka mencapai tujuan dari proses pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kualitatif, dimana data dikumpulkan bukan berupa angka-angka melainkan data tersebut berupa naskah wawancara, catatan lapangan dan gambar-gambar yang diperoleh selama penelitian. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Ananlisis data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah model interaktif yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian terkait dengan dampak libur semester dengan motivasi belajar menunjukkan sebagai berikut : 1) Penerapan liburan semester di Pondok Pesantren Tahfizhul Quran Al Firdaus Wangen Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2022/2023 yaitu pertama, semester ganjil kurang lebih 25 hari, diisi dengan ekstrakulikuler berupa karantina tahfizh selama 20 hari dan adanya perpulangan ke  kampung halaman atau sanak saudara dalam waktu 5 hari. Kedua, untuk semester Genap waktu kurang lebih satu minggu, diisi dengan pendakian dan liburan di pondok. 2) Dampak libur semester di Pondok Pesantren Tahfizhul Quran Al Firdaus Wangen Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2022/2023 memberikan dampak yang positif terhadap motivasi belajar sebagian besar santri dengan indikator naiknya motivasi mereka untuk lebih semangat dalam pembelajaran dan berusaha mencapai target yang ditentukan. Dan  memberikan dampak yang negatif terhadap motivasi belajar sebagian santri dalam proses belajar mengajar di kelas dengan indikator menurunnya konsentrasi santri ketika proses belajar mengajar karena terbayang dengan keadaan atau suasana rumah.
PENERAPAN METODE AL-HUSNA DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR’AN LINGKAR QUR’AN AL-IKHLAS DI MASJID MUNIROH TAHUN AJARAN 2022/2023 Dian Vita Loka; Mukhlis Fathurrahman; Sulistyowati
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 19, No. 2 Oktober 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.249

Abstract

The aim of this study was to investigate the implementation of the Al-Husna method for teaching hijaiyah letters. The research employed a descriptive qualitative approach, utilizing data from observations, interviews, and documentation. The collected data were analyzed using the Miles and Huberman model, which involved data collection, data reduction, presentation, and drawing conclusions. The findings of the study indicate that the Al-Husna method facilitates Quranic reading by making it easier, practical, systematic, and aligned with the teachings of Prophet Muhammad (SAW) and his companions. The method incorporates Ottoman script as a basis for learning and authenticating the letters. The application of the Al-Husna method in the Al-Ikhlas Qur'an Circle at Muniroh Mosque consists of three stages: preparation, implementation, and assessment. The preparatory stage involves organizing study circles. The subsequent stage focuses on introducing hijaiyah letters through a sequential system, scanning and keywords, and teaching letter formation. The final stage entails evaluating students' learning outcomes using mutaba'ah cards. In conclusion, the Al-Husna method proves beneficial for children, as evidenced by a 75% success rate in Quranic reading and comprehension of hijaiyah letters at an early age.
Co-Authors Amanina Hida Husnazaen Dian Vita Loka Lathfifah Umi Hasna M.J NASHIR Marini Fitri Rahmawati Muh Burhanudin Nasrulloh Mukhlis Fathurrahman Sukari Sukari S` Suhadi Wahyu Tri Supartini