Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan E-Modul Fisika Materi Gelombang dan Bunyi berbasis Local Wisdom Alat Musik Gamelan pada Mata kuliah Fisika Dasar Sony Yunior Erlangga; Susanti; ayu fitri amalia
COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 9 No 1 (2022): COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Modul Fisika Berdasarkan Kearifan Lokal Gamelan tentang Gelombang dan Bunyi. Produk ini akan diimplementasikan ke kelas setelah melalui penilaian ahli. Modul fisika Berbasis Kearifan Lokal Gamelan merupakan produk yang terintegrasi dengan kearifan lokal Gamelan. Produk ini dirancang untuk menggabungkan kearifan lokal dengan konsep fisika, sehingga siswa dapat memahami lingkungan sekitar secara ilmiah. Dengan demikian, siswa dapat menerapkan konsep sains yang diterima di universitas dalam kehidupan sehari-hari. Pengembangan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4-D. Hasil validasi di review memperoleh skor V’Aiken 1 maka dapat dikatakan produk valid. Dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan memenuhi persyaratan kelayakan sebagai bahan ajar.
Media Pembelajaran Matematika Berbasis Tri N Susanti; Istiqomah; Tri Astuti Arigiyati; Annis Deshinta Ayuningtyas; Veronika Della; Elfryda Yani
Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Dedikasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah III DKI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53276/dedikasi.v2i2.86

Abstract

Kegiatan pengabdian ini berupa pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran Matematika SD berbasis Tri N. Tujuan kegiatan ini adalah mengenalkan dan melatihkan media pembelajaran matematika berbasis Tri N. Kegiatan dilaksanakan di Taman Pendidikan Al Quran (TPA) Masjid Sholihin khusus yang menempuh pendidikan formal tingkat Sekolah Dasar (SD). Masalah prioritas yang dihadapi mitra adalah siswa kurang termotivasi dan tidak fokus saat belajar Matematika. Hal ini dikarenakan Matematika dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan membosankan. Solusi yang ditawarkan untuk menghadapi masalah ini adalah memberikan media pembelajaran matematika berbasis ajaran Tri N yang menyenangkan anak sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar Matematika saat di sekolah maupun di rumah. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan pendampingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah adanya peningkatan pemahaman anak-anak terhadap konsep matematika. Sehingga dapat disimpulkan bahwa anak-anak paham saat belajar menggunakan media berbasis Tri N. Kata Kunci: Media, Pembelajaran, Matematika, Tri-N