Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Kiki Amanda
Program Studi Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Ssosial dan Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Jakarta. Indonesia
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Farming Gardening Project dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di Paud Nakula Kota Tangerang Selatan Fairuz Rezky Kusumawardhany; Erika Erika; Vinca Melati; Kiki Amanda; Putra Alief Dityaprima; Rayhan Ahmad Subchan; Muhammad Rafi Goutama; Dini Gandini Purbaningrum
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v3i6.211

Abstract

Pendidikan Anak usia dini merupakan pendidikan awal pembentukan manusia, pada usia ini otak berkembang 80 % sampai usia 8 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, melalui stimulasi pembelajaran anak mampu berpikir secara simbolis, meskipun masih dibatasi oleh persepsi yang hanya berfokus pada satu dimensi terhadap satu objek . Tujuan penelitian ini secara umum adalah dapat meningkatkan perkembangan Kognitif Anak Usia Dini khususnya melalui Penerapan Metode Farming Gardening Project PAUD NAKULA Model Universitas Muhammadiyah Jakarta sehingga dapat memberikan kontribusi positif. Metode yang digunakan Penelitian Tindakan Lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Alat yang digunakan adalah pedoman observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian pada penilaian tingkat capaian perkembangan Kognitif anak berkembang sangat baik dari semua indikator tingkat keberhasilan mencapai hasil 80%
Co-Authors Dini Gandini Purbaningrum Erika Erika Fairuz Rezky Kusumawardhany Muhammad Rafi Goutama Putra Alief Dityaprima Rayhan Ahmad Subchan Vinca Melati