Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Maya Aprilia Saputri
Institut Agama Islam Negeri Metro
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ragam Anak Berkebutuhan Khusus Maya Aprilia Saputri; Nansi Widianti; Siska Ayu Lestari; Uswatun Hasanah
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v4i1.4986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengertian Anak Berkebutuhan Khusus dan Ragam Anak Berkebutuhan Khusus. Dalam artikel ini menjelaskan tentang Ragam Anak Berkebutuhan Khusus yang meliputi : Disleksia Learning, ADHD, Autisme, Speech Delay, Down Syndrom, Tuna Grahita, Tuna Rungu. Jenis penelitian ini adalah menggunakan study pustaka library research yaitu metode pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori - teori dari berbagai literatur. Selanjutnya, hasil dari artikel ini menunjukkan bahwa Anak Berkebutuhan Khusus adalah anak yang mengalami keterbatasan atau keluarbiasaan, baik fisik, mental-intelektual, sosial, maupun emosional, yang berpengaruh secara signifikan dalam proses pertumbuhan atau perkembangannya dibandingkan dengan anak-anak lain yang seusia dengannya.
Konsep Peserta Didik Dan Tenaga Kependidikan Kelompok Bermain maya widianti; Maya Aprilia Saputri; Nihwan
Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/cej.v4i2.5042

Abstract

Abstract: This article reviews the Concepts and Characteristics of Students and Education Personnel. In the Law of the Republic of Indonesia number 20 of 2003 concerning the National Education System chapter 1 article 1 it is stated that the educational workforce is a member of the community who is dedicated and appointed to support the implementation of education. As individuals who are growing and developing, students need consistent guidance and direction towards the optimal point of their natural abilities. The purpose of writing this article is to find out the Concepts and Characteristics of Students and Education Personnel in Playgroup Management. Learners in the play group are children aged 2-4 years who are trying to develop their potential through a learning process on a non-formal path. Early childhood educators or education personnel in quality play groups must meet academic qualifications and have the required potential. Keywords: Concepts, Characteristics, Students, Education Personnel, Playgroups.
Co-Authors maya widianti Nansi Widianti Nihwan Siska Ayu Lestari uswatun hasanah