Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JUXTA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga
Hana Anisah, Hana
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Pembelajaran Matematika dengan Menggunakag) di SMPn Model Pembelajaran Generatif (Generative Learning) di SMP Mawaddah, Siti; Anisah, Hana
EDU-MAT Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unlam Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tujuan mata pelajaran matematika untuk Sekolah Menengah Pertama menurut Badan Standar Nasional Pendidikan (2006) ialah siswa memiliki kemampuan memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dan respon siswa pada pembelajaran matematika dengan model pembelajaran generatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 13 Banjarmasin tahun pelajaran 2014-2015 dan objek penelitian adalah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dan respon siswa pada pembelajaran matematika dengan model pembelajaran generatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu rata-rata, persentase dan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa untuk aspek memahami masalah berada pada kualifikasi sangat baik, aspek membuat rencana pemecahan masalah berada pada kualifikasi baik, aspek melaksanakan rencana pemecahan masalah dan menafsirkan hasil yang diperoleh berada pada kualifikasi cukup. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran generatif secara keseluruhan berada pada kualifikasi baik. Berdasarkan analisis menggunakan skala Likert, respon siswa secara keseluruhan menunjukkan kualifikasi setuju terhadap pembelajaran matematika dengan model pembelajaran generatif karena model pembelajaran generatif membuat siswa lebih aktif dalam belajar dan mudah mengingat materi pelajaran. Kata kunci : pemecahan masalah, model pembelajaran generatif.
Type 2 Diabetes Mellitus Status with Ankle-Brachial Index among Patients with Diabetic Foot Ulcer at Universitas Airlangga Hospital, Surabaya Anisah, Hana; Limanto, Danang Himawan; Suryantoro, Satriyo Dwi; Utomo, Budi; Permana, Putu Bagus Dharma
JUXTA: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga Vol. 15 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/juxta.V15I12024.51-56

Abstract

Highlights: ABI was not influenced by diabetic status due to potential confounders. A more severe form of diabetic ulcer was associated with a lower ABI value.   Abstract Introduction: Diabetic foot ulcer (DFU) is one of the most significant complications of uncontrolled type 2 diabetes mellitus (T2DM) that may affect a patient's prognosis and quality of life. This study aimed to identify the association between diabetic status, DFU severity, and other clinical factors with ankle-brachial index (ABI) score and category. Methods: This was a cross-sectional study under a consecutive sampling frame conducted from 1 November 2022 to 31 January 2023 at Universitas Airlangga Hospital, Surabaya. Primary data for ABl were measured from T2DM patients with DFU in the Thoracic and Cardiovascular Polyclinic. Meanwhile, secondary clinical data were collected from the Department of Internal Medicine based on the inclusion and exclusion criteria specified in the patient's medical records. The International Business Machines Corporation (IBM) Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 26 was utilized for the statistical analysis. Results: Out of 30 included patients, 63.33% had uncontrolled diabetic status, and the average ABI score was 0.999 ± 0.19. DFU severity was significantly associated with the ABI score and ABI category. Patients indicated with angioplasty exhibited a markedly lower ABI score than those without (mean 0.32 vs 1.01; p < 0.001). Indication of angioplasty was the only clinical factor significantly associated with a lower ABI score (p < 0.001). Conclusion: The status of T2DM was unrelated to ABI. Future research is recommended to advance the understanding of peripheral artery disease in diabetic foot ulcer patients.
Co-Authors Budi Utomo Danang Himawan Limanto Permana, Putu Bagus Dharma Siti Mawaddah, Siti Suryantoro, Satriyo Dwi