Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Terapan (JPT)
Tri Yuningsih
Fakultas Psikologi dan Ilmu Budaya Universitas Islam Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Academic Hardiness sebagai Mediator untuk Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Academic Distress pada Mahasiswa Magister Psikologi Profesi Tri Yuningsih; Sumedi P Nugraha
Jurnal Psikologi Terapan Vol 4, No 2 (2021): Desember
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpt.v4i2.10206

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dukungan sosial terhadap academic distress pada 144 orang mahasiswa Magister Psikologi Profesi dengan academic hardiness sebagai mediator. Desain penelitian ini menggunakan mediasi sederhana dengan satu variabel mediator. Penelitian ini menggunakan tiga instrumen yang telah dimodifikasi dan diadaptasi dari: (a) instrumen Kessler-10, Skala distress akademik (Chua, Ng, Park, 2018), dan GHQ (12) dari Goldberg dan Williams (1988) untuk mengukur academic distress. (b) instrumen RAHS dari Benishek, Feldman, Shipon, Mecham, dan Lopez (2005) untuk mengukur academic hardiness, dan (c) instrumen MSPSS dari Zimet, Dahlem, Zimet, dan Farley (1988) untuk mengukur dukungan sosial. Analisis data menggunakan bootstrapping dengan bantuan program SPSS (Process 2.16) menunjukkan bahwa (a) terdapat korelasi negatif antara dukungan sosial dan academic distress (r=0.3, p<0.05), (b) tidak terdapat korelasi antara dukungan sosial dan academic hardiness (r=0.1, p< 0.05), (c) tidak terdapat korelasi antara academic hardiness dan academic distress (r= -0.09, p>0.05), (d) tidak terjadi efek mediasi pada pengaruh dukungan sosial terhadap academic distress melalui academic hardiness.
Co-Authors SUMEDI PRIYANA NUGRAHA