Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Pinta Romaito Br Sagala
Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Labuhanbatu
Aerospace Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penerapan Metode Open-Ended Untuk Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Di SMP Negeri 1 Kotapinang Islamiani Sahfitri; Nurlina Ariani Hrp; Laili Habibah Pasaribu; Amin Harahap; Melinda Melinda; Dana Romadhoni; Pinta Romaito Br Sagala
JURNAL PKM IKA BINA EN PABOLO Vol 1, No 1: Pengabdian Kepada Masyarakat | Januari 2021
Publisher : IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/ikabinaenpabolo.v1i1.3859

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dengan menggunakan metode Open-Ended; (2) untuk mengetahui proses jawaban siswa menggunakan metode open ended dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat  mengungkapkan bahwa rata-rata siswa yang di ajarkan menggunakan metode open ended lebih meningkat dibandingkan siswa yang di ajarkan menggunakan metode konvensional. Dengan demikian metode open ended dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa (thitung =  26,6> t¬tabel =  5,01).  Hasil dari Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah (1) Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep di kelas eksperimen yang di ajarkan menggunakan open ended sebesar  93% tergolong kategori tinggi. sedangkan siswa yang di ajarkan menggunakan metode pembelajaran konvensional signifikansi sebesar 73% tergolong kategori sedang. (2) Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang di ajarkan menggunakan metode Open ended lebih baik daripada siswa yang di ajarkan menggunakan metode konvensional.
Pelatihan Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Metode Pembelajaran Problem Solving Dalam Pembelajaran Matematika Di SMA Negeri 2 Rantau Utara Islamiani Sahfitri; Nurlina Ariani Hrp; Laili Habibah Pasaribu; Amin Harahap; Pinta Romaito Br Sagala; Bela Apriliani
JURNAL PKM IKA BINA EN PABOLO Vol 2, No 1: PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT | JANUARI 2022
Publisher : IKA BINA EN PABOLO : PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/ikabinaenpabolo.v2i1.3879

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi pentingnya kemampuan seorang siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika dengan cara mengidentifikasi unsur-unsur yang telah diketahui dan menggunakannya untuk menentukan strategi penyelesaian sehingga mendapatkan solusi. Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah self confidence. Namun pada kenyataannya kemampuan self confidence siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara kurang optimal. Jenis Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah pelatihan dan penerapan yang diukur secara kuantitatif. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan pada semester tahun 2021 di SMA Negeri 2 Rantau Utara. Hasil tes kemudian dianalisis berdasarkan self confidence siswa untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) menunjukkan bahwa self confidence siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara terbagi menjadi tiga, yaitu tinggi, sedang dan rendah. Self Confidence tinggi mampu memenuhi indikator 1, 2, 3, dan 4 pemecahan masalah menurut Polya. Self Confidence sedang mampu memenuhi indikator 1, 2, dan 3. Self Confidence rendah tidak mampu memenuhi indikator 1, 2, 3 maupun 4 pemecahan masalah menurut Polya.
Co-Authors Amin Harahap Bela Apriliani Dana Romadhoni Islamiani Sahfitri Laili Habibah Pasaribu Melinda Melinda Nurlina Ariani Hrp