Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kadesi : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Oktavianus Rangga
Unknown Affiliation
Religion Humanities

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Pelayanan Kasih Di GBI Pelita Imanuel (Suatu Perspektif Teologi Praktika): (Suatu Perspektif Teologi Praktika) Oktavianus Rangga; Roce Marsaulina; Ayu Sutrisna
JURNAL KADESI Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4. No. 2. 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Kadesi Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54765/ejurnalkadesi.v4i2.34

Abstract

Gereja dipanggil untuk melayani Tuhan Juruselamat-Nya dan memberitakan Injil tentang kedatangan Yesus Kristus sebagai Juruselamat. Dan hal ini gereja juga hadir menjalankan misinya untuk menerapkan kasih Kristus di tengah-tengah kesulitan. Gereja dalam dirinya menyadari akan adanya panggilannya di tengah-tengah dunia sepanjang zaman untuk mewujud kasih Allah melalui tindakan nyata. Penulis menggunakan metode kualitatif yang sacara langsung di lapangan (Penelitian lapangan) dan penulis menggunakan teknik pengumulan data melalui studi literatur baik dari buku, maupun jurnal. Pelayanan kasih merupakan sebuah sarana atau cara dari gembala kepada jemaat untuk dapat memberikan bimbingan. Pelayan kasih bukan sekedar kata, ataupun berbagi karena memiliki kelebihan secara ekonomi. Gereja bagian dalam pelaksanaan tugas tidak boleh berhenti hanya kepada mereka yang percaya (Galatia 6:10) tetapi juga di luar orang percaya (Roma 5:6-8). Jadi panggilan gereja adalah garam dan terang ditengah-tengah masyarakat (Matius 5:16). Hal inilah gereja terus mendampingi jemaatnya untuk menuntun disetiap kehidupan mereka menuju jalan kebenaran dan keselamatan. Gereja perlu melihat kebutuhan umat dari dua sudut pandang, yaitu kebutuhan spiritual dan kebutuhan material. Iman yang harus tercermin dalam tindakan praktis, seperti menjangkau mereka yang membutuhkan pertolongan.
Strategi Penggunaan Media Digital dalam Pengembangan Kurikulum PAK untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Oktavianus Rangga; Dyulius Thomas Bilo
Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 6 No. 2 (2024): Coram Mundo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/corammundo.v6i2.386

Abstract

Previous research shows that digital learning media can increase student learning motivation, facilitate interaction between teachers and students, and encourage educational innovation. Student participation in the learning process is a key factor in improving the quality of learning. In the context of PAK, student participation can be measured through their level of involvement in discussions, assignments and other activities related to the lesson material. In this paper, the method applied by the author is a qualitative descriptive method with a focus on literature study. where books and other literature are the main focus of his research. Teachers play an important role in integrating digital media in the development of the PAK curriculum. Digital media technology that can be used in developing the Christian Religious Education (PAK) curriculum includes various types of tools and platforms that can improve the quality of learning. The use of digital media in developing the PAK curriculum has shown a significant increase in student participation. Canva is a graphic design tool that allows users to design creative designs online. This is a graphic design platform that can be used to create various types of graphics for social media, presentations, posters, documents and other visual content. Guru also makes it easy to create teaching materials and create Bible text games or create Bible verse quizzes. Even though there are several weaknesses that must be taken into account, this is not a problem that cannot be resolved by presenting material interactively and responsively. Therefore, the use of information technology or digital media is very influential in improving the quality of student learning.
Co-Authors Ayu Sutrisna Dyulius Thomas Bilo Marsaulina, Roce