Aris Bagus Pradana, Aris Bagus
Jurusan Kimia FM/PA Universitas Negeri Semarang Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAHAN AJAR BERBASIS WEB DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCT/ON TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIASISWASMAN 1 JEPARA Winarni, Winarni; Soeprodjo, Soeprodjo; Pradana, Aris Bagus
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 5, No 2 (2011): July 2011
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini diterapkan bahan ajar berbasis web dengan model PBI untuk mengetahui pengaruhnya terhadap hasil belajar kimia ditinjau dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IA SMAN 1 Jepara. Pengambilan sampel dilakukan secara acak menggunakan teknik cluster random sampling yaitu kelas XI-IA5 sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakuan dengan menggunakan bahan ajar berbasis web dengan model PBI. Kelas XI-IA2 sebagai kelas kontrol yang hanya mendapatkan pembelajaran bermodel PBI. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Analisis tahap awal meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan Uji anava. Analisis tahap akhir meliputi uji normalitas, uji kesamaan dua varians, uji perbedaan dua rata-rata, analisis pengaruh antar variabel, penentuan koefisien determinasi, dan analisis hasil angket dan observasi. Uji hipotesis menggunakan koefisien korelasi biserial dan koefisien determinasi bahwa penggunaan bahan ajar berbasis web dengan model PBI berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis. Hasil analisis menunjukkan rb 0,44 dengan kontribusi 19, 78%. Simpulan pada penelitian ini adalah penggunaan bahan ajar berbasis web dengan model PBI berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis siswa kelas XI-IA SMAN 1 Jepara dengan kontribusi 19, 78%.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BAHAN AJAR BERBASIS WEB DENGAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCT/ON TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIASISWASMAN 1 JEPARA Winarni, Winarni; Soeprodjo, Soeprodjo; Pradana, Aris Bagus
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 5, No 2 (2011): July 2011
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian ini diterapkan bahan ajar berbasis web dengan model PBI untuk mengetahui pengaruhnya terhadap hasil belajar kimia ditinjau dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IA SMAN 1 Jepara. Pengambilan sampel dilakukan secara acak menggunakan teknik cluster random sampling yaitu kelas XI-IA5 sebagai kelas eksperimen yang mendapat perlakuan dengan menggunakan bahan ajar berbasis web dengan model PBI. Kelas XI-IA2 sebagai kelas kontrol yang hanya mendapatkan pembelajaran bermodel PBI. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, tes, observasi dan angket. Analisis tahap awal meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan Uji anava. Analisis tahap akhir meliputi uji normalitas, uji kesamaan dua varians, uji perbedaan dua rata-rata, analisis pengaruh antar variabel, penentuan koefisien determinasi, dan analisis hasil angket dan observasi. Uji hipotesis menggunakan koefisien korelasi biserial dan koefisien determinasi bahwa penggunaan bahan ajar berbasis web dengan model PBI berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis. Hasil analisis menunjukkan rb 0,44 dengan kontribusi 19, 78%. Simpulan pada penelitian ini adalah penggunaan bahan ajar berbasis web dengan model PBI berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa materi larutan penyangga dan hidrolisis siswa kelas XI-IA SMAN 1 Jepara dengan kontribusi 19, 78%.
Immobilized algae for heavy metals remediation in textile wastewater Pradana, Aris Bagus; Buchori, Luqman; Pratama, Wahyu Diski; Pratiwi, Wahyu Zuli; Hadiyanto
Journal of Emerging Science and Engineering Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : BIORE Scientia Academy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61435/jese.2023.10

Abstract

Textile wastewater has characteristics of concentrated color and containing high concentration of COD, BOD, N, P, and heavy metals. Some wastewater treatments have been developed for removal waste contaminant, especially heavy metal such as precipitation, evaporation, electroplating, ion exchange, and membrane process. These methods have disadvantages such as unpredictable of heavy metal, high reagent requirement, and generation of toxic sludge. Biosorption using immobilized algae give the alternative method to removal heavy metal in textile wastewater because of increased stability in the matrix. The main purpose of this research was to determine the adsorption of textile wastewater heavy metal using immobilized microalgae. The best ratio bead: wastewater (v/v) for removal heavy metal by immobilized microalgae of textile wastewater heavy metal in batch system was 1:3. Heavy metal Cu decreased as much as 89% with the highest final concentration of 0.2 ppm. Ability of Chlorella vulgaris and Spirulina platensis to reduce heavy metals Cr was 89% and 90% with a final concentration of 1.6 ppm and 1.5 ppm. Uptake heavy metal Cu and Cr of textile wastewater by Chlorella vulgaris reach 1.9 mg/g and 16.3 mg/g. Meanwhile for Spirulina platensis reach 1.7 mg/g and 14.7 mg/g. Based on the Langmuir equation, biosorption by Chlorella vulgaris have qmax and Kb value of heavy metal Cu was 1,984 mg/g and 0,014 mg/L.  On heavy metal Cr, qmax and Kb value were 15.873 mg/g and 0.079 mg/L. Spirulina platensis have qmax and Kb value of heavy metal Cu were 1,798 mg/g and 0,014 mg/L. On heavy metal Cr qmax and Kb value were 14.925 mg/g and 0.0445 mg/L.