Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER)
Viki Andriyani, Viki
Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alanm, Universitas Negeri Semarang
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH DOPING-N DAN SUHU KALSINASI PADA AKTIVITAS FOTOKATALIS TIO 2 UNTUK DEGRADASI FENOL Amalina, Endah Suci; Andriyani, Viki; Putri, Mega Kurnia
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 13, No 2 (2015): December 2015
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v13i2.5243

Abstract

Fenol merupakan salah satu senyawa organik yang berasal dari buangan industri dan cukup berbahaya bagi lingkungan. Senyawa fenol dalam konsentrasi tertentu dapat memberikan efek buruk terhadap manusia, antara lain berupa kerusakan hati dan ginjal, penurunan tekanan darah, pelemahan dtak jantung hingga kematian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh massa optimum, waktu penyinaran dan sumber sinar yang digunakan. Proses fotokatalis yang melibatkan partikel-partikel semikonduktor N-TiO 2 dibawah iluminasi sinar UV akan menghasilkan radikal hidroksil yang dapat mendegradasi fenol. Preparasi N-TiO 2 dilakukan dengan metode sonokimia dan dikalsinasi pada suhu 550ºC selama 3 jam. Karakterisasi XRD memperlihatkan adanya puncak-puncak karakteristik N-TiO 2 bentuk tetragonal. Hasil karakterisasi DR-UV menunjukkan nilai energi gap N-TiO 2 sebesar 3,09eV cenderung menyebabkan penurunan energi celah pita yang diperoleh dari rasio N-TiO 2 1% dengan suhu 550ºC. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa preparasi N-TiO 2 telah berhasil dilakukan dan dapat digunakan untuk mendgradasi fenol.
PENGARUH DOPING-N DAN SUHU KALSINASI PADA AKTIVITAS FOTOKATALIS TIO 2 UNTUK DEGRADASI FENOL Amalina, Endah Suci; Andriyani, Viki; Putri, Mega Kurnia
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 13, No 2 (2015): December 2015
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v13i2.5243

Abstract

Fenol merupakan salah satu senyawa organik yang berasal dari buangan industri dan cukup berbahaya bagi lingkungan. Senyawa fenol dalam konsentrasi tertentu dapat memberikan efek buruk terhadap manusia, antara lain berupa kerusakan hati dan ginjal, penurunan tekanan darah, pelemahan dtak jantung hingga kematian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh massa optimum, waktu penyinaran dan sumber sinar yang digunakan. Proses fotokatalis yang melibatkan partikel-partikel semikonduktor N-TiO 2 dibawah iluminasi sinar UV akan menghasilkan radikal hidroksil yang dapat mendegradasi fenol. Preparasi N-TiO 2 dilakukan dengan metode sonokimia dan dikalsinasi pada suhu 550ºC selama 3 jam. Karakterisasi XRD memperlihatkan adanya puncak-puncak karakteristik N-TiO 2 bentuk tetragonal. Hasil karakterisasi DR-UV menunjukkan nilai energi gap N-TiO 2 sebesar 3,09eV cenderung menyebabkan penurunan energi celah pita yang diperoleh dari rasio N-TiO 2 1% dengan suhu 550ºC. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa preparasi N-TiO 2 telah berhasil dilakukan dan dapat digunakan untuk mendgradasi fenol.
Scramble Learning Model with the Assistance of Word Box Media: Beginning Reading Ability of Elementary School Students Andriyani, Viki; Fatoni, A; Hasnanto, Anton Tri
ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review Vol. 5 No. 1 (2025): December (Early Bird)
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/ijrer.v5i1.4088

Abstract

Early reading skills are a crucial foundation in elementary school but are often a challenge for first-grade students. Therefore, this study aims to examine the effect of implementing the Scramble learning model mediated by word boxes on improving early reading skills in elementary school students. This study uses a quantitative approach with a pre-experimental research type of one-group pretest-posttest design. The study population was all first-grade students at elementary school 3 Way Galih, South Lampung. The research sample consisted of 38 first-grade students. The instrument used was a written test of early reading skills given in the form of a pretest (before treatment) and a posttest (after treatment). Data analysis was carried out using a paired sample t-test. The results of descriptive statistics showed a significant increase in students' abilities, evidenced by an increase in the average score from 46.18 (pretest) to 69.87 (post test). The results of the paired sample t-test hypothesis test showed a Sig. (2-tailed) value of 0.000. Because the Sig. (0.000) is smaller than alpha = 0.05, then H0 is rejected and Ha is accepted. These results demonstrate that the Scramble learning model with word box media improves word stringing and beginning reading. This study shows that the simple and interactive Scramble learning model, supported by word box media, can help teachers overcome beginning reading difficulties and motivate elementary school students.
Co-Authors Anton Tri Hasnanto Endah Suci Amalina, Endah Suci Fatoni, A Mega Kurnia Putri, Mega Kurnia