Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Supervisi Klinis dalam Keterampilan Mengajar Guru Sejarah Berdasarkan Kurikulum Merdeka Ribka Hernita Sitepu; Petrus Sanjaya Simarmata; Hilmi Saputri Nasution; Yasaratodo Wau
Yupa: Historical Studies Journal Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/yupa.v7i1.1777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis supervisi klinis dalam keterampilan mengajar guru sejarah berdasarkan kurikulum merdeka di Kabupaten Mandailing Natal, Sumatera Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan analisis jalur untuk menganalisis data. Populasi yang akan diteliti adalah guru sejarah Pegawai Negeri Sipil (PNS) Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri. Karena keterbatasan penelitian maka pengambilan sampel hanya dilakukan di lima sekolah. Bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang positif antara Kompetensi Pedagogik dengan Supervisi Klinis. Uji hipotesis dalam penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh langsung Supervisi Klinis terhadap Kompetensi Pedagogik. Hasil perhitungan koefisien korelasi antara Supervisi Klinis (X1) dengan Kompetensi Pedagogik (X2) diperoleh thitung (r12) sebesar 0,570. Hipotesis yang akan diuji untuk menjelaskan pengaruh supervisi klinis terhadap kompetensi pedagogik: H0: β31 <0, H1: β31> 0, H0 ditolak, jika t hitung > t tabel. Dari perhitungan analisis jalur, pengaruh langsung supervisi klinis dan kompetensi pedagogik memiliki koefisien jalur 0,425 dan t-hitung 4,457. Nilai t-tabel adalah 2,61. Oleh karena t hitung lebih besar dari t tabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima; dengan demikian, supervisi klinis secara langsung mempengaruhi kompetensi pedagogik.
The Use of Internal and External Environmental Analysis in Strategic Management at SMPN 1 Laubaleng, North Sumatra Province Ribka Hernita Sitepu; Hilmi Saputri Nasution; Eka Daryanto; Rosnelli
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 1 (2023): January 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v2i1.2275

Abstract

This study aims to analyze the use of internal and external environmental analysis in Strategic Management at SMPN 1 Laubaleng, North Sumatra Province. The external environment and the internal environment have a fairly important role in decision-making efforts to realize the school's vision and mission. This study uses descriptive qualitative research methods by utilizing data in the form of documents, observations and interviews. In addition, literature studies are also used to support existing theories. SMPN 1 Laubaleng has 566 students, consisting of 242 male students and 324 female students, meanwhile, there are 31 teachers, with 18 classrooms. This represents great potential in the region to advance education. There are still many weaknesses in utilizing the results of internal and external environmental analysis, this can be seen in the still not optimal quality of education at SMPN 1 Laubaleng.