Articles
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INTEGRASI DALAM UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>;
<![CDATA[Siti Zulfa Yuzni]]>
<![CDATA[ JURNAL TEMATIK Vol 11, No 2 (2021): JURNAL TEMATIK ]]>
Publisher : <![CDATA[JURNAL TEMATIK ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jt.v11i2.29071
<![CDATA[This study aims to implement an integrated learning model in an effort to improve student learning outcomes. Another research objective is to determine the impact of the implementation of the integration learning model on student creativity. The research method used is quasi-experimental. Collecting data through a questionnaire to capture the impact of learning and the impact of the implementation of the integration model accompaniment. To see the learning outcomes used tests. To see the condition of higher learning outcomes used t test. The results showed that student learning outcomes using the integration learning model were higher when compared to student learning outcomes using the expository learning model which included conducting experiments in the workshop. The impact of the implementation of the integration learning model is that there is an increase in learning outcomes, besides the accompanying impact is the growth of creativity, selfdetermination, and student motivation in producing innovative products based on the specifications of the study program they choose.]]>
<![CDATA[PEMBANGUNAN KAWASAN EKONOMI MASYARAKAT (KEM) PERTAMINA FLIP DI KELURAHAN SIMPANG TIGA: AKTUALISASI CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) OLEH PT. PERTAMINA (PERSERO) MARKETING OPERATION REGION (MOR) I – TERMINAL BAHAN BAKAR MINYAK (TBBM) SEI SIAK ]]>
<![CDATA[Fahmy Syahputra]]>;
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>;
<![CDATA[Bagoes Maulana]]>;
<![CDATA[Enny Keristiana Sinaga]]>;
<![CDATA[Suhairiani Suhairiani]]>
<![CDATA[ JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 24, No 3 (2018): JULI - SEPTEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jpkm.v24i3.11618
<![CDATA[AbstrakStudi ini mengkaji secara deskriptif tentang aktualisasi CSR oleh PT. PERTAMINA (Persero) MOR I – TBBM Sei Siak pada pengembangan KEM di Kelurahan Simpang Tiga Kota Pekan Baru. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah membantu anggota Kelompok Tani Juara dalam mengelola lahan marjinal yang ada di Kelurahan Simpang Tiga di Kota Pekan Baru menjadi lahan yang bernilai ekonomi tinggi. Pembentukan Kawasan Ekonomi Masyarakat diharapkan dapat meningkatkan perekonomian keluarga Kelompok Tani Juara. Saat ini pengelolaan lahan pertanian sudah pada tahap pembersihan lahan dan penanaman bibit cabe rawit dan jeruk nipis serta pembudidayaan ikan lele di KEM Simpang Tiga. Bidang kegiatan yang dilakukan adalah bidang pertanian, peternakan dan perikanan. Efektivitas penyaluran CSR oleh TBBM Sei Siak ini memberikan dampak kepada peningkatan ekonomi kelompok pengelolanya melalui kontribusi penghasilan dari pengelolaan KEM Simpang Tiga.Kata Kunci: Pemberdayaan Masyarakat, Kawasan Ekonomi Masyarakat (KEM), Kelompok Tani Juara, Kelurahan Simpang TigaAbstractThis study presents a descriptive analysis related to the actualization of CSR by PT. PERTAMINA (Persero) MOR I - TBBM Sei Siak on the development of KEM in Simpang Tiga Village located in the City of Pekan Baru. The main objective of this activity is to facilitate members of the Kelompok Tani Juara – the local farmers’ community – in managing the use of marginal land in Simpang Tiga Village in Pekan Baru City towards becoming the productive land that has significant economic related-values. The development of the Kelompok Tani Juara as well as local people. Currently, the progress of optimizing the use of KEM Simpang Tiga agricultural land is at the stage of land clearing and planting of Thai chilies and Lime as well as catfish farming EM. Relevant activities were involved including agriculture, livestock and fisheries. The effectiveness of the implementation of CSR by TBBM Sei Siak has an impact on the economic improvement of the management group through the contribution of income gained from the activaties managed in KEM Simpang Tiga.Keywords: Community Empowerment, Community Economic Zone (KEM), Kelompok Tani Juara, TSimpang Tiga Village]]>
<![CDATA[Pengembangan Media E-Learning Berbasis Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik ]]>
<![CDATA[Devin Sinaga]]>;
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7132
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-learning berbasis aplikasi microsoft teams pada pembelajaran instalasi penerangan listrik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Medan untuk mendukung pembelajaran jarak jauh sehingga membantu pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil validasi ahli media mencapai skor rata-rata "4,68 " (sangat layak) dan (2) hasil validasi ahli materi mencapai skor rata-rata "4,95 " (sangat layak). Simpulan dari penelitian bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan pada pelajaran instalasi penerangan listrik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Medan.]]>
<![CDATA[KAJIAN IMPLEMENTASI SPMI (SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL) SEKOLAH DAN PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Muhammad Syahril Harahap]]>;
<![CDATA[Syawal Gultom]]>;
<![CDATA[Darwin .]]>;
<![CDATA[Rosnelli .]]>;
<![CDATA[Nurhidaya Fithriyah Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Education and Development Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Pendidikan Tapanuli Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (426.336 KB)
|
DOI: 10.37081/ed.v11i1.4616
<![CDATA[Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) adalah suatu keniscayaan bagi sekolah dasar, menengah dan juga Perguruan Tinggi. Penetapan penjaminan mutu (quality assurance) bagi seluruh Perguruan Tinggi melalui Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) telah lama diumumkan pemerintah. Berdasarkan Undang undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Senada dengan ini di sekolah juga sudah ditetapkan SPMI dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 28 tahun 2016 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah pada Bab I Ketentuan Umum Pasal 1 ayat 4. SPMI itu membuat suatu organisasi menjadi berbudaya mutu, selain itu akan meningkatkan juga citra instansi terlebih di dunia pendidikan yang harus memenuhi kebutuhan pengguna. Namun di Indonesia SPMI ini terkadang dilaksakan hanya bersifat insidensial artinya dilaksakan dan disiapkan untuk akreditasi (SPME) Sistem Penjaminan Mutu Eksternal. Sehingga hasil mutu yang digambarkan terkadang tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Maka selayakna Instansi pendidikan di Indonesia perlu membudayakan mutu dalam kesehariannya dan rutin. Maka perlu kita kaji bagaimana rekomendasi implementasi SPMI yang baik bagi Instansi Pendidikan di Indonesia.]]>
<![CDATA[The Use of Internal and External Environmental Analysis in Strategic Management at SMPN 1 Laubaleng, North Sumatra Province ]]>
<![CDATA[Ribka Hernita Sitepu]]>;
<![CDATA[Hilmi Saputri Nasution]]>;
<![CDATA[Eka Daryanto]]>;
<![CDATA[Rosnelli]]>
<![CDATA[ East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55927/eajmr.v2i1.2275
<![CDATA[This study aims to analyze the use of internal and external environmental analysis in Strategic Management at SMPN 1 Laubaleng, North Sumatra Province. The external environment and the internal environment have a fairly important role in decision-making efforts to realize the school's vision and mission. This study uses descriptive qualitative research methods by utilizing data in the form of documents, observations and interviews. In addition, literature studies are also used to support existing theories. SMPN 1 Laubaleng has 566 students, consisting of 242 male students and 324 female students, meanwhile, there are 31 teachers, with 18 classrooms. This represents great potential in the region to advance education. There are still many weaknesses in utilizing the results of internal and external environmental analysis, this can be seen in the still not optimal quality of education at SMPN 1 Laubaleng.]]>
<![CDATA[WASTAFEL INOVATIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SANITASI PADA ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Siti Zulfa Yuzni]]>;
<![CDATA[Anita Yus]]>;
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>;
<![CDATA[Nahesson H. Panjaitan]]>;
<![CDATA[Zulfikar Taqiuddin]]>
<![CDATA[ Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/cdj.v4i4.19716
<![CDATA[Pengenalan kebersihan harus ditanamkan pada anak sejak usia dini. Proses pengenalan dan pemahaman akan arti kebersihan diri dan lingkungan memerlukan sarana atau media, sehingga anak dengan cepat dapat memahami dan mengaplikasikannya. Salah satu media yang dapat diperkenalkan kepada anak dalam proses pembelajaran sanitasi adalah wastafel inovatif. Peran dan fungsi wastafel ini sebagai tempat untuk mencuci tangan untuk anak. Tujuan yang akan dicapai adalah anak dapat mencuci tangan dengan baik dan benar. Setiap anak harus dapat melakukan kegiatan cuci tangan dengan sabun setelah anak melakukan kegiatan bermain untuk menghindari penyebaran penyakit. Bentuk wastafel inovatif didesain menarik dengan memperhatikan profil dan karakter anak. Bentuk dan warna merupakan hal yang dapat dieksplorasi sehingga anak tertarik untuk melakukan proses sanitasi pada dirinya. Penerapan konsep pembelajaran sanitasi dilakukan di sekolah PAUD-RA Bunda Asih. Pemilihan sekolah berdasarkan pada belum tersedianya media untuk mencuci tangan dalam bentuk wastafel, sehingga anak mengabaikan kebersihan diri karena terlepas dari pengawasan para guru. Kondisi ini menjadi kendala bagi guru untuk mengenalkan sanitasi hidup sehat secara baik dan benar. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dilakukan pengembangan desain sanitasi yang menarik kreatif dan inovasi yang merangsang kreatifitas dan kebiasaan anak untuk selalu menjaga kebersihan diri dan membiasakan mencuci tangan untuk kebersihan dirinya.]]>
<![CDATA[Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Deli Murni Bandar Baru ]]>
<![CDATA[Yohanes Kefi]]>;
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30872/jimpian.v4i1.2919
<![CDATA[Penelitian ini membahas peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Deli Murni Bandar Baru, Sibolangit. Sebagai sekolah penggerak, SMA Deli Murni Bandar Baru diharuskan menerapkan Kurikulum Merdeka sesuai Permendikbud No. 5 Tahun 2022. Kepemimpinan transformasional dianggap krusial dalam memfasilitasi perubahan positif dan pengadopsian Kurikulum Merdeka. Dalam konteks ini, kepala sekolah berperan sebagai pemimpin pedagogis, menginspirasi staf dan siswa untuk mengadopsi perubahan positif, mengembangkan potensi, dan mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Tantangan implementasi Kurikulum Merdeka melibatkan kesiapan sekolah, terutama dalam aspek sumber daya manusia dan faktor geografis. Diperlukan kesiapan dan kompetensi kepala sekolah dalam memimpin dan menggerakkan seluruh elemen sekolah agar implementasi kurikulum berjalan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah berhasil menerapkan kepemimpinan transformasional dengan melibatkan seluruh tenaga pendidik dan kependidikan. Kepemimpinan tersebut memberikan dukungan terhadap perubahan kurikulum, mengatasi hambatan, dan menciptakan lingkungan kondusif untuk implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Deli Murni Bandar Baru.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI MODEL SIMULASI KOMPUTER DALAM UPAYA PENINGKATAN DAYA CIPTA PRODUK REKAYASA INDUSTRI DI FAKULTAS TEKNIK ]]>
<![CDATA[Rosnelli Rosnelli]]>;
<![CDATA[Lelly Fridiarty]]>
<![CDATA[ JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18, No 2 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/jkss.v18i2.25074
<![CDATA[ABSTRACTThis study aims to determine the increase in the creativity of students' Industrial Engineering products. The research method is descriptive research, with a sample of 132 people. Products that are engineered by students' ideas produced in the research are assessed by experts to verify the creativity of industrial engineering products. The results showed that the implementation of a computer simulation model could increase the creativity of student industrial engineering products in the Faculty of Engineering, Unimed. Keywords: Industrial Enginering ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan daya cipta produk Rekayasa Industri mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, dengan jumlah sampel 132 orang. Produk hasil rekayasa ide yang dihasilkan dalam penelitian dinilai oleh para ahli untuk memverifikasi daya cipta produk Rerkayasa Industri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model simulasi komputer dapat meningkatkan daya cipta produk Rekayasa industri mahasiswa Fakultas Teknik Unimed. Kata Kunci: Rekayasa Industri]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Ajaran Organisasi Nahdlatul Ulama (NU) Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa: Penelitian ]]>
<![CDATA[Hendra]]>;
<![CDATA[Sukarman Purba]]>;
<![CDATA[Rosnelli]]>;
<![CDATA[Zuraida Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.407
<![CDATA[Ajaran yang diterapkan oleh organisasi Nahdlatul Ulama (NU) sangat mempengaruhi cara pandang dan perilaku anggotanya, termasuk dalam hal motivasi belajar mahasiswa. NU, sebagai salah satu organisasi keagamaan terbesar di Indonesia, memiliki sejumlah nilai ajaran yang dapat membentuk karakter dan motivasi anggotanya dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana ajaran NU dapat mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa, serta untuk mengetahui mekanisme pengaruh tersebut. Dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode survei, penelitian ini menganalisis hubungan antara ajaran NU dan motivasi belajar di kalangan mahasiswa yang tergabung dalam organisasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari ajaran NU terhadap motivasi belajar mahasiswa, khususnya dalam hal disiplin, etika kerja, dan semangat untuk terus menuntut ilmu]]>
<![CDATA[Pengaruh Pelatihan Berbasis Kebutuhan Terhadap Kompetensi Profesional Pengawas Sekolah ]]>
<![CDATA[Kamila Harahap]]>;
<![CDATA[Sukarman Purba]]>;
<![CDATA[Rosnelli]]>;
<![CDATA[Zuraidah Lubis]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jerkin.v3i3.425
<![CDATA[Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelatihan berbasis kebutuhan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah. Metode penelitian survei dengan sampel pengawas sekolah Deli Serdang, berjumlah 50 orang. Penelitian dilakukan pada tahun 2025. Data mengenai pengaruh pelatihan berbasis kebutuhan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah diperoleh melalui kuesioner yang disusun oleh peneliti. Adapun hipotesis penelitian pelatihan berbasis kebutuhan berpengaruh secara signifikan terhadap kompetensi profesional kepala sekolah. Hasil uji statistik menunjukkan nilai prob. Fhitung (sig.) < 0,05 yang berarti variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) secara signifikan berpengaruh terhadap variabel kompetensi profesional kepala sekolah (Y). Nilai koefisien korelasi ganda (R) 0,564 berarti variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) dan kompetensi profesional kepala sekolah (Y) memiliki hubungan yang cukup kuat. Selanjutnya, nilai koefisien determinasi (R2) 0,318 menunjukkan bahwa variabel pelatihan berbasis kebutuhan (X) berpengaruh sebesar 31,8% terhadap kompetensi profesional kepala sekolah (Y), sedangkan 68,2% dipengaruhi oleh variabel lain. Simpulannya adalah supervise pelatihan berbasis kebutuhan mempengaruhi kompetensi profesional kepala sekolah secara signifikan.]]>
