Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri)
Vitalianus Aldo Marianto
Program Studi Teknik Sipil, Universitas Katolik Indonesia Santu Paulus Ruteng
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN MICROSOFT EXCEL DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PENGOLAHAN DATA DALAM PERENCANAAN KONSTRUKSI BAGI MAHASISWA TEKNIK SIPIL Patrisius Valdoni Sandi; Claudius Lippershey Bright Caling; Antonius Walfino Teja; Vitalianus Aldo Marianto; Paulus Regianus Rahmat; Aurel Jeckson Kunang
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 1 (2023): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i1.12551

Abstract

Abstrak: Mahasiswa teknik sipil yang akan menjadi sumber daya manusia bidang konstruksimemiliki peran vital untuk beradaptasi memanfaatkan teknologi. Salah satu pemanfaatan teknologi yang sangat penting adalah microsoft excel sebagai alat yang dapat membantu mengolah, menghitung, dan menyimpulkan data berupa angka. Pengetahuan mahasiswa teknik sipil yang sangat minim terhadap pemanfaatan microsoft excel, menjadi dasar pelaksanaan kegi atan ini. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan meningkatkan pemahaman atas pemanfaatan dalam sektor konstruksi. Dengan pelatihan ini, diharapkan mahasiswa teknik sipil dapat dengan mudah memanfaatkan microsoft excel dalam tugas perkuliahan maupun dalam pekerjaan konstruksi. Kegiatan ini melibatkan 50 mahasiswa teknik sipil yang tergabung dalam UKM Cerpra Unika Santu Paulus Ruteng. Kegiatan ini diisi dengan uji pra dan pasca pelatihan, pelatihan, serta penyebaran kuesioner kualitas kegiatan. Pelatihan dinyatakan berhasil berdasarkan hasil uji pra-pelatihan dengan tingkat pengetahuan mahasiswa sebesar 51,75 (kurang) dan pasca-pelatihan meningkat signifikan sebesar 90,15 (sangat baik). Sedangkan berdasarkan hasil uji kuesioner, penilaian kualitas pelaksanaan pelatihan dinyatakan dalam kategori baik sekali (4,523). Abstract: Civil engineering students who will become human resources in the field of construction have a vital role to adapt to utilizing technology. One of the most important uses of technology is Microsoft Excel as a tool that can help process, calculate, and infer data in the form of numbers. The knowledge of civil engineering students who are very minimal about the use of microsoft excel, is the basis for implementing this activity. This activity aims to introduce and increase understanding of utilization in the construction sector. With this training, it is hoped that civil engineering students can easily utilize Microsoft Excel in lecture assignments and in construction work. This activity involved 50 civil engineering students who were members of the UKM Cerpra Unika Santu Paulus Ruteng. This activity is filled with pre- and post-training tests, training, and the dissemination of activity quality questionnaires. The training was declared successful based on the results of the pre-training test with a student knowledge rate of 51.75 (less) and post-training a significant increase of 90.15 (very good). Meanwhile, based on the results of the questionnaire test, the assessment of the quality of training implementation was stated in the very good category (4.523).  
PELATIHAN MICROSOFT EXCEL BERBASIS METODE NUMERIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA Viviana Murni; Patrisius Valdoni Sandi; Kasmir Gon; Vitalianus Aldo Marianto; Ardianus Bagur; Aurel Jekson Kunang
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 4 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i4.16431

Abstract

Abstrak: Penerapan matematika terjadi di setiap bidang, termasuk dalam bidang teknik sipil. Persoalan matematika yang rumit diselesaikan dengan menggunakan metode numerik. Namun, proses penyelesaian menggunakan metode numerik cukup menyita waktu sehingga membutuhkan microsoft excel. Dengan demikian, tim PKM melaksanakan pelatihan microsoft excel berbasis metode numerik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Kegiatan ini melibatkan 26 mahasiswa program studi teknik sipil Unika Santu Paulus Ruteng. Kegiatan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan mahasiswa dan melalui tahapan-tahapan, yaitu presentasi materi, diskusi, dan pemberian tugas. Sebagai bentuk monitoring dan evaluasi, kegiatan ini memberikan pre-test dan post-test dengan menggunakan soal uraia sebanyak 5 (lima) nomor untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis. Kegiatan ini juga melakukan penyebaran angket melalui 15 (lima belas) pernyataan untuk mengetahui kualitas pelaksanaan pelatihan. Kegiatan ini dapat membantu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil pre-test mahasiswa yaitu kategori sangat kurang (37,12) dan hasil post-test mendapat kategori baik (83,27). Kualitas pelaksanaan kegiatan juga sangat baik karena memiliki rata-rata 4,764.Abstract: The application of mathematics occurs in every field, including in civil engineering. Complex math problems are solved using numerical methods. However, the completion process using the numerical method is quite time-consuming, so it requires Microsoft Excel. Thus, the PKM team carried out Microsoft Excel training based on numerical methods to improve students' mathematical problem solving skills. This activity involved 26 students of the civil engineering study program at the Catholic University of Santu Paulus Ruteng. Activities are carried out based on student needs and through stages, namely presentation of material, discussion, and giving assignments. As a form of monitoring and evaluation, this activity provides pre-tests and post-tests using 5 (five) numbered descriptive questions to measure mathematical problem-solving abilities. This activity also distributed a questionnaire through 15 (fifteen) statements to determine the quality of the training implementation. Based on the test results and filling out the questionnaire, it was concluded that this activity can help improve students' mathematical problem solving abilities. This can be seen from the results of the student pre-test, which is in the very poor category (37.12) and the post-test results get in the good category (83.27). The quality of activity implementation is also very good because it has an average of 4,764.
Co-Authors Antonius Walfino Teja Ardianus Bagur Aurel Jeckson Kunang Aurel Jekson Kunang Claudius Lippershey Bright Caling Kasmir Gon Patrisius Valdoni Sandi Paulus Regianus Rahmat Viviana Murni