Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal kiprah pendidikan
Rozzana Elisa
Universitas Muhammadiyah Gresik
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA CREDIPUP UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Rozzana Elisa; Arya Setya Nugroho; Nataria Wahyuning Subayani
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i1.139

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Credipup dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial guna meningkatkan minat belajar peserta didik kelas 6 MI Muhammadiyah 2 Banyuurip. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) hasil modifikasi menurut Branch. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar wawancara, lembar validasi, dan angket respon. Dalam penelitian ini menggunakan dua teknik analisis data, yaitu analisis hasil validasi untuk mengetahui kevalidan media dan analisis hasil angket untuk mengetahui keefektifan media dalam meningkatkan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi media Credipup pada aspek kelayakan isi  88,57% dengan kategori sangat valid,  pada aspek kelayakan kebahasaan 73,3% dengan kategori valid, dan aspek kelayakan kegrafikan 77% dengan kategori valid. Hasil angket respon peserta didik kelas 6 pada pembelajaran pertama mencapai 81%, pada pembelajaran kedua 78,8%, dan pada pembelajaran ketiga mencapai 81,66%. Hasil rekapitulasi angket respon diperoleh rata-rata persentase skor yang mencapai 80,49% %, sehingga media Credipup dikategorikan valid dan efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik.
PENGEMBANGAN MEDIA CREDIPUP UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Rozzana Elisa; Arya Setya Nugroho; Nataria Wahyuning Subayani
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2023
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v2i1.139

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Credipup dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial guna meningkatkan minat belajar peserta didik kelas 6 MI Muhammadiyah 2 Banyuurip. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) hasil modifikasi menurut Branch. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar wawancara, lembar validasi, dan angket respon. Dalam penelitian ini menggunakan dua teknik analisis data, yaitu analisis hasil validasi untuk mengetahui kevalidan media dan analisis hasil angket untuk mengetahui keefektifan media dalam meningkatkan minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi media Credipup pada aspek kelayakan isi  88,57% dengan kategori sangat valid,  pada aspek kelayakan kebahasaan 73,3% dengan kategori valid, dan aspek kelayakan kegrafikan 77% dengan kategori valid. Hasil angket respon peserta didik kelas 6 pada pembelajaran pertama mencapai 81%, pada pembelajaran kedua 78,8%, dan pada pembelajaran ketiga mencapai 81,66%. Hasil rekapitulasi angket respon diperoleh rata-rata persentase skor yang mencapai 80,49% %, sehingga media Credipup dikategorikan valid dan efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik.
Co-Authors Arya Setya Nugroho Nataria Wahyuning Subayani