Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling
Septi Primakuria, Septi
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
GAMBARAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR MATEMATIKA SISWA DAN IMPLIKASINYA DALAM BIMBINGAN KONSELING Primakuria, Septi
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 4, No 1 (2017): JURNAL KOPASTA (JUNI 2017)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.823 KB) | DOI: 10.33373/kop.v4i1.1120

Abstract

Pembelajaran Matematika merupakan pelajaran yang dianggap sulit bagi siswa. Hal ini disebabkan belajar matematika cenderung mengharuskan siswa untuk memecahkan masalah secara logis, kreatif dan kritis. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran konsep dasar matematika dan kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 30 orang siswa. Instrumen yang diberikan berupa tes soal matematika. Dari hasil tes didapat, dalam penjumlahan dan pengurangan 33.3%; perkalian dan pembagian 26.67%; bilangan bulat 26.67%; pecahan dan bilangan desimal 16.67%; dan aljabar 20%.Kata Kunci: Konsep Dasar Matematika
Penerapan Konseling Perorangan Pada Perilaku Bullying Primakuria, Septi
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 2, No 2 (2015): JURNAL KOPASTA (NOVEMBER 2015)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.479 KB) | DOI: 10.33373/kop.v2i2.305

Abstract

Artikel ini membahas mengenai perilaku bullying yang sedang ramai dibicarakan dalam dunia pendidikan. Perilaku bullying merupakan tindakan kekerasan yang dilakukan di sekolah oleh satu orang atau sekelompok orang pada satu orang yang dianggap lemah baik secara fisik maupun ekonomi. Perilaku bullying ini tentu berdampak besar bagi korban, yang mengakibatkan kehidupan sehari-hari menjadi terganggu (KES-T). Adapun cara guru BK mengatasi perilaku bullying ini dengan menerapkan konseling perorangan pada pelaku dan korban secara terpisah. Diharapkan setelah proses konseling perorangan dilakukan pelaku bullying dapat menyadari bahwa tindakan yang dilakukan selama ini kurang baik dan memutuskan untuk memperbaiki diri. Begitupun dengan korban dari bullying, setelah melakukan konseling perorangan dapat memutuskan untuk bangkit dari trauma dan berpikir positif.Kata kunci: Konseling Perorangan, Bullying
Efektifitas Layanan Konseling Perorangan Dalam Mengurangi Agresi Kelas X RPL SMK Negeri 4 Batam Effectiveness Individual Counseling Services to Decrease Aggression of Class X RPL SMK Negeri 4 Batam Harweni, Puji; Primakuria, Septi
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 3, No 2 (2016): JURNAL KOPASTA (NOVEMBER 2016)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (328 KB) | DOI: 10.33373/kop.v3i2.558

Abstract

Pendidikan merupakan kemajuan bangsa, dalam membentuk manusia yang berbudaya dan bermartabat yang jauh dari perilaku kekerasan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa dalam mengurangi agresi. Penelitian ini menggunakan pre-eksperimen dengan The One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrument yang digunakan angket yang dianalisis menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test dengan program SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling perorangan efektif dalam mengurangi agresi siswa. Hal ini terlihat dari terdapatnya perbedaan agresi siswa kelompok eksperimen pada pretest dan posttest dengan nilai Z -2,521 dan signifikansinya 0,012.Keywords: konseling perorangan, agresi Education is national development in making civilized and dignified human come further from violence. This research aims to help students to dicrease the agression. This reasech uses pre-exprement by using The One Group Pretest-Posttest. The samples of this research were selected by using purposive sampling technique. The instruments were questionaire and analized by using Wilcoxon Signed Ranks Test with SPSS 20 program. The result shows that Individual Counseling Services were efective to decrease students’ agression. It can be seen from the agression defferences between exprement group students’ pre-test and post-test velues. The value was Z -2,521 and its significant was  0,012.Keywords: Individual Counceling, Aggression
Co-Authors Puji Harweni, Puji