Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MODEL PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN BAHASA C++ UNTUK TUNANETRA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING Sugiyo; Fajar Septian
Jurnal Maklumatika Jurnal Maklumatika Vol. 8 No. 2 (2022)
Publisher : Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Informasi NIIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (823.224 KB)

Abstract

Seiring dengan perkembangan jaman, para penyandang disabilitas netra atau lebih dikenal dengan istilah tunanetra juga berhak mendapatkan pendidikan dan keterampilan teknologi. Keterampilan teknologi bagi tunanetra tidak hanya dibatasi pada pengoperasian perangkat elektronik seperti telepon pintar dan komputer dengan bantuan perangkat lunak pembaca layar seperti NVDA (Non-Visual Desktop Access). Tunanetra juga memiliki kesempatan untuk menjadi inovator dan pengembang perangkat lunak sebagai seorang programmer dengan mempeajari bahasa pemrograman komputer seperti bahasa C++. Permasalahan muncul dengan terbatasnya media pembelajaran dan sumber belajar yang mendukung bagi para penyandang tunanetra tersebut. Minimnya buku panduan pembelajaran bahasa pemrograman C++ bagi tunanetra mendorong peneliti untuk melakukan penelitian dengan menerapkan Metode Problem Based Learning atau Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dalam pembelajaran bahasa pemrograman C++. Melalui metode PBM ini dihasilkanlah sebuah buku panduan pembelajaran bahasa pemrograman C++ bagi tunanetra. Dalam buku tersebut terdapat delapan belas materi Pertemuan. Setelah dilakukan pengujian kepada lima orang responden, mendapatkan hasil penilaian maksimal, yaitu 5 (lima) untuk setiap responden dengan skala 1 – 5. Dari fakta tersebut, dapat disimpulkan bahwa keberadaan panduan pembelajaran pemrograman bahasa C++ yang dirancang khusus untuk tunanetra mutlak diperlukan.
The Construction of Legitimacy through Illocutionary Speech Acts in the Indonesian President’s Address at the 2026 World Economic Forum Yasir Mubarok; Sugiyo; Zaki Zainal Arifin
Buletin Al-Turas Vol. 32 No. 1 (2026): Buletin Al-Turas
Publisher : Fakultas Adab and Humaniora, Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/bat.v32i1.50383

Abstract

Purpose This study aimed to reveal the types and distribution of illocutionary speech acts and their role in building the legitimacy of Indonesian leadership and economic policies in the speech of the RI President at the World Economic Forum (WEF) Davos 2026 entitled President Prabowo's Concept of Economic Thought Method This research employed a qualitative approach using a descriptive-analytical design. The data were obtained from the official video recording of the speech observed and transcribed verbatim. The analysis combined Searle’s (1979) theory of illocutionary speech acts and van Leeuwen’s (2007) legitimacy framework.     Results/findings The study found 272 illocutionary speech acts to express different purposes, namely representatives used to convey facts and claims of success, commissive used to show promises or commitments, expressive functioned to express appreciation or pride, directives used to invite or encourage the audience. The legitimacy pattern in this speech used strategies according to van Leeuwen (2007), especially rationalization, moral evaluation, and authorization, as well as a little mythopoesis. Conclusion                 The study concluded that the WEF Davos 2026 speech operates as a strategic diplomatic instrument that conveys information, constructs legitimacy, and reinforces Indonesia’s position in global political-economic communication. It recommends further research on international political speeches to deepen understanding of how speech acts and legitimacy strategies shape global diplomatic narratives.