Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education LinguaEducare: Journal of English and Linguistic Studies Journal of Computer Science and Informatics (JOCSI)
Trinovita, Diyah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MANAJEMEN TABUNGAN SISWA PADA RAUDLATUL ATHFAL SUBULUSSALAM BERBASIS WEB MOBILE Sasmito, Angger; Pramestiawan, Rico; Ratnasari, Mei; Trinovita, Diyah
Journal of Computer Science and Informatics (JOCSI) Vol 2 No 2 (2025): February
Publisher : EDU PARTNER INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69747/jocsi.v2i2.80

Abstract

Di masa kini, teknologi berkembang dengan sangat cepat, terutama teknologi informasi, dan memengaruhi banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan. RA Sabulussalam adalah lembaga pendidikan Islam yang berlokasi di Kampung Sri Purnomo, Kecamatan Kalirejo, Kabupaten Lampung Tengah. Selama ini, lembaga ini membantu sistem penyimpanan data yang masih berupa kertas dan buku, yang membuat dokumen kurang aman dan terjamin penyimpanannya. Salah satu masalah yang muncul dengan metode ini adalah seringnya kehilangan buku tabungan karena buku-buku kecil itu mudah sobek dan kotor. Untuk merancang buku-buku yang lebih besar, lembaga ini harus menggunakan Diagaram Arus Data (DAD), Diagaram Konteks, dan Diagaram Arus Data (DFD), serta Flowchart adalah komponen sistem yang digunakan untuk menggambarkan model sistem SDLC (Software Development Life Cycle). Selanjutnya, desain web dilakukan dengan menggunakan Macromedia Dreamweaver, Xampp, web browser, dan Photoshop. Hasil penelitian berikut menunjukkan bahwa proses menabung siswa saat transaksi berlangsung dan pencetakan laporan, serta proses penarikan atau setor uang siswa saat transaksi berlangsung dan pencetakan laporan. Kelemahan sistem ini termasuk masalah teknis seperti tampilan data tidak fullscreen pada smartphone Android. Nowadays, technology is developing very rapidly, especially information technology, and affects many aspects of life, including education. RA Sabulussalam is an Islamic educational institution located in Kampung Sri Purnomo, Kalirejo District, Central Lampung Regency. So far, this institution has helped the data storage system which is still in the form of paper and books, which makes documents less safe and secure in storage. One of the problems that arises with this method is the frequent loss of savings books because the small books are easily torn and dirty. To design larger books, this institution must use Data Flow Diagrams (DAD), Context Diagrams, and Data Flow Diagrams (DFD), and Flowcharts are system components used to describe the SDLC (Software Development Life Cycle) system model. Furthermore, web design is done using Macromedia Dreamweaver, Xampp, web browsers, and Photoshop. The following research results show that the process of saving students during transactions and printing reports, as well as the process of withdrawing or depositing student money during transactions and printing reports. The weaknesses of this system include technical problems such as the data display is not fullscreen on Android smartphones.
Effect of Zoom on English Speaking for EFL Students Andewi, Widi; Trinovita, Diyah
LinguaEducare: Journal of English and Linguistic Studies Vol. 1 No. 1 (2024): LinguaEducare: Journal of English and Linguistic Studies
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/lec.1.1.3

Abstract

This study investigates the impact of using Zoom as a learning platform on the English-speaking proficiency of undergraduate students. A quasi-experimental research design was employed, comparing an experimental group that attended English-speaking classes via Zoom with a control group that participated in traditional face-to-face instruction. The participants were 60 undergraduate students from Institut Bakti Nusantara in Lampung, Indonesia, selected using a purposive sampling technique to ensure similar baseline English proficiency levels. The primary instrument for assessing speaking proficiency was a standardized oral examination administered as both a pre-test and post-test. Data collection included these tests and supplementary surveys and semi-structured interviews to capture students' experiences and perceptions. Quantitative data were analyzed using paired sample t-tests, independent sample t-tests, and Analysis of Covariance (ANCOVA) to evaluate improvements within and between groups. Qualitative data were analyzed thematically. The results revealed significant improvements in speaking proficiency for both groups, with the Zoom-based group showing a significantly higher improvement than the control group. These findings suggest that Zoom's interactive features and flexibility can effectively enhance English-speaking skills. The study implies that digital platforms like Zoom can be integrated into English language teaching to create more engaging and supportive learning environments, promoting speaking proficiency. Future research could explore the impact of such platforms on other language skills and across diverse educational contexts.
Pemanfaatan Aplikasi Hellotalk Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Asing Trinovita, Diyah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2354

Abstract

Teknologi telah mewarnai dunia Pendidikan terutama dalam proses penggunaan Bahasa asing, dimana para pengguna dapat memanfaatkan aplikasi khusus yang didesain untuk belajar Bahasa asing. Dalam penelitian ini, peneliti mengkaji aplikasi HelloTalk sebagai media belajar Bahasa asing dengan menyediakan fitur-fitur sosial media seperti kirim pesan singkat, pesan suara, bagikan momen, panggilan video dan suara. Pengguna dapat mencari relasi dari berbagai belahan dunia, terdapat sekitar 40 juta pengguna yang dapat membantu proses belajar. Pengguna dapat memanfaatkan fitur koreksi gramatikal yang mungkin saja terjadi kesalahan dalam penulisan. Begitupun fitur translate, pengguna dapat menggunakan fitur ini apabila mendapati kesulitan dalam memahami makna yang disampaikan oleh teman belajar. Namun, fitur translate ini hanya dapat digunakan 5 kali dalam satu hari bagi pengguna non-VIP. Hal ini akan berbeda apabila pengguna terdaftar sebagai anggota VIP, pengguna tidak memiliki keterbatasan dalam menggunakan fitur ini. Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa HelloTalk merupakan aplikasi belajar Bahasa dengan berbagai fitur yang didesain modern seperti sosial media. Pengguna tidak akan merasa jenuh apabila proses belajarnya melibatkan aktivitas nyata berbicara dengan penutur asli Bahasa tersebut. Aplikasi ini juga dapat membantu meningkatkan minat belajar siswa terhadap Bahasa asing, sehingga proses belajar mengajar tidak monoton.
Co-Authors Pramestiawan, Rico Ratnasari, Mei Sasmito, Angger Widi Andewi