Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

KAJIAN KELAYAKAN PENERIMA MANFAAT (GAKIN PKH) TERHADAP PROGRAM BANTUAN PEMERINTAH DI KOTA SEMARANG Tsabit Azinar Ahmad; Nana Kariada Tri Martuti; Satya Budi Nugraha; Amidi Amidi; Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq
Jurnal Riptek Vol 13, No 2 (2019)
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kota Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (703.482 KB) | DOI: 10.35475/riptek.v13i2.64

Abstract

The Family of Hope Program (PKH) is one of the poverty alleviation programs organized by the Indonesian Ministry of Social Affairs. This conditional social assistance program aims to reduce the burden of spending and increase the income of poor and vulnerable families.  Currently the number of PKH Beneficiary Families (KPM) reaches 25,593 households. In order to make improvements to the PKH program, it is necessary to evaluate the sustainability of the program's usefulness in the future. Therefore this research was conducted to evaluate the feasibility of beneficiary families of government assistance programs (KPM PKH) in Semarang City. Besides aiming to evaluate the suitability of the community / family of beneficiaries (KPM PKH) in Semarang City based on criteria set by the Government, this study also aims to analyze the distribution of the use / utilization of government assistance by KPM PKH in Semarang City. Feasibility Study of Beneficiary Family Benefit Program (KPM PKH) Against Government Assistance Program in Semarang City is carried out using a concurrent mixed strategy. In this strategy the researcher took qualitative and quantitative data at once in a certain time span. The results showed that the district with the highest number of recipients was Semarang Utara District. Meanwhile, Tugu District is the region with the lowest number of beneficiary families. The gradual selection and verification process makes PKH acceptance in Semarang City selectively and on target (fulfilling eligibility criteria). 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA Maya Arsita Septiyani; Amidi Amidi
Jurnal Karya Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2025): Jurnal Karya Pendidikan Matematika Volume 12 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jkpm.12.2.2025.17-28

Abstract

Penelitian ini mengarah pada pengembangan bahan ajar dengan pendekatan model Discovery Learning dengan dukungan aplikasi GeoGebra dalam rangka meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa dalam memahami topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterampilan siswa dalam menyambungkan teori matematika dengan situasi kehidupan nyata, serta rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran yang belum menggunakan pendekatan modern dan didominasi oleh penggunaan buku paket serta media PowerPoint. Penelitian ini dilaksanakan dengan menerapkan pendekatan Research and Development (R&D). Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi kelayakan yang diisi oleh seorang dosen serta dua orang guru mata pelajaran matematika, menghasilkan data dalam bentuk kualitatif dan kuantitatif yang kemudian dianalisis melalui metode deskriptif persentase. Hasil validasi menunjukkan kategori sangat layak, meliputi aspek isi, penyajian, kebahasaan, dan inovasi pembelajaran. Integrasi GeoGebra dalam model Discovery Learning terbukti meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep melalui eksplorasi visual. Kesimpulannya, bahan ajar ini sangat layak dan siap diterapkan dalam pembelajaran matematika guna mendukung peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa terkait topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel.
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GENIALLY Siti Nur Chanifatuzzahro; Amidi Amidi
Jurnal Karya Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2026): Jurnal Karya Pendidikan Matematika Volume 13 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jkpm.13.1.2026.110-122

Abstract

Rendahnya kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis masih memerlukan perhatian. Beberapa faktor yang memengaruhi rendahnya hasil belajar peserta didik,  seperti: resiliensi matematis serta model pembelajaran yang digunakan saat proses pembelajaran juga dapat memberikan pengaruh bagi pemahaman peserta didik selama pembelajaran. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui apakah implementasi model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Genially efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas eksperimen dan mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis ditinjau dari resiliensi matematis peserta didik pada model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Genially. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah mixed-method dengan Sequental Explanatory Design. Seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ungaran menjadi populasi dalam penelitian ini dengan sampel yang diambil adalah 2 kelas dari seluruh kelas VII, dengan kelas VII H sebagai kelas eksperimen dan kelas VII I sebagai kelas kontrol. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning berbantuan Genially dalam pembelajaran terbukti efektif dalam proses pembelajaran serta resiliensi matematis juga berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik selama pembelajaran.