Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Savitri Ani
Universitas Riau
Humanities Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penilaian Sikap Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Daring Savitri Ani; Bunari Bunari; Asril Asril
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 10, No 1 (2022): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.439 KB) | DOI: 10.24127/hj.v10i1.4265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana, mengetahui, mengetahui, serta mengetahui kesiapan guru dalam evaluasi berdasarkan keberanian di SMA Negeri 11 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa evaluasi berdasarkan penilaian yang terjadi dengan baik dapat dicapai kurang akurat pelaksanaannya selama pembelajaran berlansung hasil tugas siswa dan hasil angket yang dibagikan. Efektivitas evaluasi penilaian siswa dalam pembelajaran berani juga kurang efektif mengingat guru tidak bisa mengawasi siswa secara langsung, sehingga guru melakukan kerja sama dengan guru studi lain dan juga para orang tua/wali terkait sikap.Kesiapan guru dalam pelaksanaan evaluasi sudah mengikuti beberapa program, seperti online dari Kemendikbud, dan juga mengikuti webinar yang berhubungan dengan evaluasi berdasarkan berani.
Co-Authors Asril Asril Bunari, Bunari