Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Muhammad Radhi Al Mardhi
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren Sultan Hasanuddin Limbung Gowa Fauziah Bachtiar; Muhammad Radhi Al Mardhi; Muh. Bachtiar Syamsuddin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.816 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7613727

Abstract

Islamic Boarding School is one of the best means of learning foreign languages, especially Arabic. With an effective and conducive environment, Arabic learning can be carried out effectively and productively, because the students not only get material about the Arabic language, but can practice it directly in their daily lives. Pesantren Sultan Hasanuddin Limbung Gowa has implemented this in the process of learning Arabic for its students and students. This research is a type of qualitative research conducted by collecting data then analyzing and drawing conclusions by describing the results of the research. The results and conclusions of this study are to obtain a complete understanding and information about the process of learning Arabic at the Sultan Hasanuddin Islamic Boarding School which is compiled using a pesantren-based Madrasa curriculum so that all activities carried out formally and non-formally, can create a language environment or al-bi. 'ah al-lughowiyah is formed effectively and is able to cover the four Arabic language skills, speaking (maharotul kalam), listening (maharotul istima'), reading (maharotul qiro'ah) and writing (maharotul kitabah) as well as making students able to communicate. and productive and confident in communicating using good and correct Arabic.
PENGGUNAAN MEDIA FILM AR-RIHLAH DENGAN DUBBING ARAB DALAM MENINGKATKAN MAHĀRAH AL-ISTIMĀ’ MAHASISWA KELAS A ANGKATAN TAHUN 2021 PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Ammar Muhammad Alwi; Muhammad Ibrahim; Muhammad Radhi Al mardhi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media film Ar-Rihlah dengan dubbing bahasa Arab dalam meningkatkan keterampilan menyimak (mahārah al-istimā’) serta persepsi mahasiswa kelas A angkatan 2021 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Makassar. Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan instrumen pretest–posttest dan angket persepsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media film Ar-Rihlah dengan dubbing Arab efektif meningkatkan keterampilan menyimak mahasiswa, terbukti dari peningkatan skor rata-rata pretest sebesar 55,26 menjadi 80,53 pada posttest. Uji-t berpasangan menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05) dengan t-hitung –18,00 yang menegaskan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Selain itu, hasil angket persepsi menunjukkan mayoritas mahasiswa memberikan respons positif, dengan 48,42% menyatakan “setuju” dan 38,42% “sangat setuju”, sementara hanya 12,11% “ragu-ragu” dan 1,05% “tidak setuju”, tanpa ada yang menjawab “sangat tidak setuju”. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan film tidak hanya berdampak nyata terhadap peningkatan kemampuan menyimak, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, kontekstual, dan komunikatif, sekaligus meningkatkan motivasi serta kenyamanan mahasiswa dalam proses pembelajaran bahasa Arab.
Co-Authors Ammar Muhammad Alwi Fauziah Bachtiar Muh. Bachtiar Syamsuddin Muhammad Ibrahim