Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
Muhammad Sabilillah
Universitas Darussalam Gontor
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Physics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DENGAN METODE ASY-SYAFI’I DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUMTAZ PONOROGO Aqdi Rofiq Asnawi; Mujib Abdurrahman; Muhamad Redho Al Faritzi; Alfian Fatih Rizqi; Muhammad Sabilillah; Al Hadiy Fakhrul Arifin; Muhammad Renaldi Syapriani; Ryfal Nanda Syaputra
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.12089

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus untuk memberikan pelatihan sekaligus memperkenalkan metode Asy-Syafi’i dalam pembelajaran Al-Qur'an di MI Mumtaz Ponorogo. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan santri juga pengajar di MI Mumtaz Ponorogo terkait metode dalam pembelajaran Al-Qur'an. Permasalahan yang dialami mitra adalah terkait pengetahuan terhadap metode Asy-Syafi’i dalam pembelajaran Al-Qur'an, masih banyak yang belum mengetahui apa dan bagaimana itu metode Asy-Syafi’i. Untuk mengatasi permasalahn mitra tersebut tim pengabdi melaksanakan pengenalan sekaligus pelatihan terhadap para pengajar dan santri untuk meningkatkan pengetahuan mereka terhadap banyaknya metode pembelajaran Al-Qur'an, salah satunya adalah metode Asy-Syafi’i. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini meliputi perencanan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Dengan diadakannya pelatihan ini diharapkan para santri dan pengajar di MI Mumtaz Ponorogo dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan terkait macam-macam metode dalam pembelajaran Al-Qur'an seperti metode Asy-Syafi’i. Hasil pengabdian masyarakat ini dapat dilihat dari meningkatnya pengetahuan mitra terkait metode Asy-Syafi’i dalam pembelajaran Al-Qur'an. Metode ini menjelaskan dengan ringkas dan praktis sehingga memudahkan bagi seseorang untuk memahami permasalahan dan hukum yang ada pada ilmu tajwid. Metode Asy-Syafi’i merupakan cara yang memudahkan masyarakat dalam mempelajari cara membaca Al-Qur’an.
Pendampingan Peningkatan Publikasi Konten Digital Spritual Education Pada Sekolah Dasar Negeri Galak Slahung Ponorogo Muhammad Sabilillah; Mochamad Hanif Ibnu Jatnika; Muhammad Tharmidzi; Ariya Supandi; Mohammad Luthfi
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4287

Abstract

The presence of digital media provides space for educational institutions to disseminate spiritual educational content to the community quickly and accurately. Various photo and video content of school activities can be published through various digital platforms. This Community Service was carried out at the State Elementary School of Galak Village, Slahung District, Ponorogo Regency, which aims to improve teacher skills in writing captions, photography and videography in order to optimize the school's spiritual educational content through digital media. The community service program is based on the results of observations and interviews with the principal which show that the use of school digital media has not been running optimally due to the low knowledge and skills of teachers in writing captions, photography and videography as a provision of skills in creating educational digital content. The implementation of the community service program through socialization and direct practice to train teachers as program participants in understanding and creating digital educational content. The results of the community service show a significant increase in the aspects of participants' understanding and skills in creating content and managing social media as an educational instrument. In addition, the school's previously inactive social media was then updated and reused to spread spiritual values in a creative and interesting way.
Co-Authors Al Hadiy Fakhrul Arifin Alfian Fatih Rizqi Aqdi Rofiq Asnawi Ariya Supandi Mochamad Hanif Ibnu Jatnika Mohammad Luthfi Muhamad Redho Al Faritzi Muhammad Renaldi Syapriani Muhammad Tharmidzi Mujib Abdurrahman Ryfal Nanda Syaputra