Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inculco Journal of Christian Education
Novina Fransisca Nainggolan
Stak Anak Bangsa
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TANGGUNG JAWAB ORANG TUA KRISTEN DALAM PENDIDIKAN ANAK TERHADAP SPRITUALITAS ANAK TKK ANUGERAH IMMANUEL DI TAPANULI UTARA Novina Fransisca Nainggolan; Urbanus Sukri
Inculco Journal of Christian Education Vol 2, No 1 (2022): Vol 2, No. 1 (2022): Febuari 2022
Publisher : STAK Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.602 KB)

Abstract

Abstrak: Orang tua merupakan komponen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu, dan merupakan hasil dari sebuah ikatan perkawinan yang sah yang dapat membentuk sebuah keluarga. Sebagai orang tua seharusnya memiliki tanggung jawab untuk mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai tahapan tertentu yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan bermasyarakat. Sebagai orang tua harus memberikan bimbingan nilai-nilai moral sesuai ajarana agama, mendisiplinkan, mengendalikan, turut dalam mengasuh anak-anak serta memenuhi kebutuhan jasmani dan rohani anak. Dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan kualitas spiritualitas anak, (2) Meningkatkan jiwa-jiwa anak yang takut akan Tuhan, (3) Meningkatkan semangat anak agar tetap saling mengasihi sesamanya. Peneliti mengamati TK Kristen Anugerah masih banyak anak-anak yang kurang memiliki kecerdasan spiritualitas yang baik. Hal inilah yang menjadi tugas dan tanggung jawab orang tua kepada anaknya sendiri. Jadi tanggung jawab sebagai orang tua harus mampu mengajarkan ajaran-ajaran agama Kristen kepada anak supaya anak lebih lebih mengasihi Tuhan dan sesamanya.
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB GURU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTELEKTUAL ANAK PESERTA DIDIK DI SMP SWASTA KRISTEN GAMELIEL DI PALU Novina Fransisca Nainggolan
Inculco Journal of Christian Education Vol 1, No 3 (2021): Vol 1, No. 3 (2021): September 2021
Publisher : STAK Anak Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (647.344 KB)

Abstract

Abstrak: Guru merupakan salah satu orang yang mempunyai keahlian dalam meningkatkan kualiatas kecerdasan intelektual anak dalam menunjang pendidikan yang dilakukan melalui proses belajar mengajar dalam ruangan kelas.  Seorang guru harus mampu memperhatikan keadaan dan kemampuan peserta didiknya dengan tujuan memberikan edukasi kepada peserta didik untuk mengenal kemampuan anak didik, apakah anak didik mampu memahami materi yang disampaikan atau tidak oleh guru tersebut. Dalam penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas kecerdasan intelektual anak, (2) meningkatkan kuantitas anak yang cerdas, dan (3) mendorong  anak yang kurang untuk lebih kreatif. Metode yang dilakukan peneliti adalah literatur serta pendapat-pendapat para ahli. Peneliti mengamati SMP Swasta Kristen Nemnemleu masih banyak anak didik yang kurang memiliki kecerdasan intelektual sehingga ketika guru mengajar tidak mengerti apa yang disampaikan guru di dalam ruangan kelas. Hal inilah yang menjadi tugas dan tanggung jawab guru kepada peserta didik. Jadi peran dan tanggung jawab guru harus mampu menerima kelemahan dan kekurangan siswanya dan guru juga harus memeberikan motivasi dan semangat belajar kepada siswa yang kurang cerdas agar lebih semangat dan giat belajar.Abstract: The teacher is one person who has expertise in improving the quality of children's intellectual intelligence in supporting education which is carried out through the teaching and learning process in the classroom. A teacher must be able to pay attention to the circumstances and abilities of his students with the aim of providing education to students to recognize the abilities of students, whether students are able to understand the material presented or not by the teacher. This study aims to (1) improve the quality of children's intellectual intelligence, (2) increase the quantity of intelligent children, and (3) encourage less creative children. The method used by the researcher is the literature and the opinions of experts. The researcher observed that there were still many students at Nemnemleu Christian Private Junior High School who lacked intellectual intelligence so that when the teacher taught they did not understand what the teacher was saying in the classroom. This is the duty and responsibility of the teacher to the students. So the role and responsibility of the teacher must be able to accept the weaknesses and shortcomings of his students and the teacher must also provide motivation and enthusiasm for learning to students who are less intelligent so that they are more enthusiastic and active in learning.
Co-Authors Sukri, Urbanus