Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Borneo Journal of Science and Mathematics Education
Lusiana Devi
UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Chemistry Education Health Professions Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Online Menggunakan Media Whatsapp Dalam Pembelajaran IPA Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah At-Tarbiyah Lusiana Devi; Bahrani Bahrani; Maulida Ulfa Hidayah
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 1 No 3 (2021): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, Oktober 2021
Publisher : Borneo Journal of Science and Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269 KB)

Abstract

Kemampuan siswa dalam belajar Ilmu Pengatahun Alam sejak wabah pandemi covid-19 di MI AT-Tarbiyah Loa Janan Samarinda belum maksimal dengan standar KKM. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pembelajaran online menggunakan media video melalui aplikasi WhatsApp terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi IPA kelas IV MI AT-Tarbiyah Loa Janan Samarinda. Penelitian ini termasuk deksriptif kuantitatif dengan menggunakan Quasi Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini terdiri atas kelas eksperimen (IV A) dan kelas kontrol (IV B) dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan pre-test dan post-test dan dianalisis menggunakan uji t (t-test). Berdasarkan analisis data bahwa kelas yang menggunakan media video yaitu kelas eksperimen nilai rata-rata kelas sebesar 97 sedangkan nilai kelas kontrol rata-ratanya sebesar 88. Selain itu, diperoleh nilai thit (4,702) > ttabel (2,02). Hal ini dapat dinyatakan bahwa thit > ttabel sehingga Ha diterima. Hasil tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar online siswa dengan menggunakan video dan tanpa menggunakan video. Dengan demikian, pembelajaran online menggunakan video melalui aplikasi WhatsApp efektif terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi IPA kelas IV MI At-Tarbiyah Loa Janan Samarinda.
Co-Authors Bahrani Maulida Ulfa Hidayah