Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educan : Jurnal Pendidikan Islam Educan: Jurnal Pendidikan Islam
Dina Raniati
Universitas Pembangunan Panca Budi
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integration Of Moral Education On Implementation of The 2013 Curricuum In Madrasah Aliyah Swasta Miftahussalam Medan Dina Raniati; Tumiran Tumiran
Educan : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2023): Evaluation of Islamic Education Learning
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/educan.v7i1.9088

Abstract

Kurikulum merupakan hal yang penting dalam setiap satuan pendidikan. Sebagaimana dalam judul “Integrasi Pendidikan Akhlak Dalam Penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah Aliyah Swasta Miftahussalam Medan”. Penelitian ini bertujuan agar kita dapat mengetahui kesesuaian kurikulum 2013 yang berbasis karakter ini dalam proses menyatukan pendidikan akhlak yang ada disekolah tersebut. Selanjutnya dalam pembahasan ini, peneliti menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif, diantaranya melalui observasi langsung kesekolah, melakukan wawancara kepada narasumber dan melalui dokumentasi sebagai data pendukung yang dapat digunakan oleh peneliti. Dalam hal yang menjadi pembahasan peneliti, bahwa integrasi merupakan hal yang menghubungkan, mengkaitkan, menyatukan suatu hal dengan objek tertentu. Dengan demikian integrasi pendidikan akhlak dalam menerapkan kurikulum 2013 merupakan hal yang harus ada dan lazim dalam dunia pendidikan. Karena pada dasarnya setiap pembelajaran tentu saja sangat berkaitan dengan pendidikan akhlak. Adapun mata pelajaran yang diterapkan pada madrasah ini berjumlah 21 yang akan menjadi ilmu untuk siswa/siswi MAS Miftahussalam Medan tersebut. Pendidikan memiliki tujuan untuk menjadikan insan yang memiliki kepribadian yang baik. Sasaran yang dituju adalah Madrasah Aliyah, dimana seperti yang kita ketahui bahwa madrasah memiliki kekhususan yang kurikulumnya terdapat pelajaran-pelajaran tentang keIslaman. Maka demikian kurikulum 2013 sudah diterapkan dengan baik disekolah ini. Sebagaimana dalam tujuan pendidikan pada Madrasah Aliyah adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan yang luas, kepribadian yang baik, memiliki akhlakul karimah yang mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Integration Of Moral Education On Implementation of The 2013 Curricuum In Madrasah Aliyah Swasta Miftahussalam Medan Dina Raniati; Tumiran
Educan Vol. 7 No. 1 (2023): Media Pembelajaran PAI
Publisher : Prodi PAI, Fakultas Tarbiyah, UNIDA GONTORs Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/educan.v7i1.107

Abstract

The curriculum is important in every educational unit. As in the title "Integration of Moral Education in the Implementation of the 2013 Curriculum at the Miftahussalam Private Madrasah Aliyah Medan". This study aims to determine the suitability of the character-based 2013 curriculum in the process of uniting moral education in the school. Furthermore, in this discussion, the researcher uses a qualitative descriptive approach, including through direct observation at school, conducting interviews with informants and through documentation as supporting data that can be used by researchers. In terms of being discussed by researchers, that integration is something that connects, links, unites something with a certain object. Thus the integration of moral education in implementing the 2013 curriculum is something that must exist and is common in the world of education. Because basically every lesson is of course very related to moral education. There are 21 subjects applied to this madrasa which will become knowledge for the students of MAS Miftahussalam Medan. Education has a goal to make people who have a good personality. The intended target is Madrasah Aliyah, where as we know that madrasas have a specificity in which the curriculum contains lessons about Islam. So the 2013 curriculum has been well implemented in this school. As in the objectives of education at Madrasah Aliyah are to increase intelligence, broad knowledge, good personality, have noble morals, and skills to live independently and take further education.
Co-Authors Tumiran Tumiran Tumiran