Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI NONFORMAL Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sublim: Jurnal Pendidikan
Sulthon Zulkarnain Siregar
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Interaksi Guru dan Murid terhadap Hasil Belajar Murid dalam Pembelajaran Matematik di MAN 1 Medan Sulthon Zulkarnain Siregar; Putri Nabila Lubis; Lutfia Humayra
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a learning activity carried out by a student with the aim that the nation's children become intelligent and also develop into complete human beings. So there are many things that become the determining factor in the success of an education, one of which is the teacher-student interaction. The teacher as a teacher is a determining basis in the formation of students to achieve the goals of education itself. Therefore the interaction that is given to students greatly influences the process of the education process. It is clear that the interaction between the teacher (teacher) and those who respond (students) is a determining factor in the success of learning. Which means that the interaction relationship will form an atmosphere or classroom climate that will support the success of learning. The atmosphere is in the form of a positive and negative atmosphere, if a positive atmosphere is created then learning will be comfortable for students. A negative atmosphere is an unfavorable atmosphere that exists during the teacher-student interaction process which will cause discomfort felt by students because the teacher only focuses on providing material and ignores student motivation and also pays attention to students which causes reduced student interest in the learning process. It is because of the problems mentioned above that we take the title of our research, so that we know how big the influence of this interaction is in determining student mathematics learning outcomes.
Systematic Literature Review (SLR): Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Yang Berbasis Teknologi (Android, komputer, Laptop, Dan Proyektor) Dan Manfaatnya Bagi Siswa Sulthon Zulkarnain Siregar; Yahfizham Yahfizham
Sublim: Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1 (2024): Sublim: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peralihan kebidupan masayrakat saat ini sangatlah pesat, dimana hampir seluruh kehidupan telah didasarkan pada tren atau kejadian yang terjadi akibat teknologi. Teknologi menjadi salah satu hal yang sangat diminati oleh masayrakat saat ini. Maka tidak terkecuali sekolah, kita harus membuat proses pembelajaran disekolah berbasiskan teknologi. Tidak terkecuali dengan media yang digunakan. Hasil dari penelitian Systematic Literature Review ini menujukan jika siswa mempunyai ketertarikan lebih pada hal-hal yang berhubungan dengan teknologi. Maka diharapkan dengan adanya ketertarikan siswa pada proses pembelajaran yang berbasis teknologi tersebuh siswa akan menyerap sedikit banyaknya ilmu yang disampaikan oleh guru.
Happy Sport: Sosialisasi Pentingnya Olahraga Sejak Dini Pada Siswa SDN 055980 Aman Damai Reflina Reflina; Sulthon Zulkarnain Siregar; M Fauzan Zannurain; Putri Wardani; Indah Aini Wirdia; Muhammad Rijal Hasan Harahap
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 5 No 1 (2024): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk memberikan pengajaran kepada masyarakat tentang pentingnya olahraga sejak dini, khususnya kepada Siswa SDN 055980 Aman Damai. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Yaitu metode penelitian yang bersifat kolaboratif dan transformatif. Diharapkan setelah kegiatan sosialisasi ini para Siswa yang kurang aktif bermain atau lebih terbiasa berdiam diri dirumah dapat lebih aktif dan bersosialisasi dengan anak-anak lainnya dan diharapkan juga agar pertumbuhan anak dapat lebih baik karena Siswa sejak dini telah berolah raga yaitu dengan bermain, berlari, dan meloncat yang membuat tubuh anak lebih aktif dan pertumbuhan tubuh anak juga akan lebih baik yang menjadikan tubuh anak menjadi lebih kuat dalam menempu masa depannya yang akan datang dan masa depan yang cerah akan menyambut generasi mendatang dengan kesiapan fisik dan mental yang kuat.
Co-Authors Indah Aini Wirdia Lutfia Humayra M Fauzan Zannurain Muhammad Rijal Hasan Harahap Putri Nabila Lubis Putri Wardani Reflina Reflina yahfizham yahfizham