Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Romadon
Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL GEOMETRI BERBANTUAN SOFTWARE GEOENZO: VALIDASI AHLI MATERI DAN MEDIA Fitri Apriani; Romadon
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 8 No 2 (2022): JUMLAHKU VOL.8 NO.2 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v8i2.1538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran lukisan dasar geometri berbantuan GeoEnzo. Modul pembelajaran dianalisis kelayakannya. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan pengisian angket kelayakan media dan materi. Berdasarkan hasil validasi ahli media yang telah dilakukan diperoleh persentase 89% dengan kategori sangat layak digunakan dan hasil validasi materi diperoleh persentase 87% dengan kategori layak digunakan. Kesimpulannya modul pembelajaran lukisan dasar geometri sudah valid dan layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN MODUL GEOMETRI BERBANTUAN SOFTWARE GEOENZO: VALIDASI AHLI MATERI DAN MEDIA Fitri Apriani; Romadon
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 8 No 2 (2022): JUMLAHKU VOL.8 NO.2 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v8i2.1538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran lukisan dasar geometri berbantuan GeoEnzo. Modul pembelajaran dianalisis kelayakannya. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dengan teknik analisis data deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan pengisian angket kelayakan media dan materi. Berdasarkan hasil validasi ahli media yang telah dilakukan diperoleh persentase 89% dengan kategori sangat layak digunakan dan hasil validasi materi diperoleh persentase 87% dengan kategori layak digunakan. Kesimpulannya modul pembelajaran lukisan dasar geometri sudah valid dan layak untuk digunakan.
Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Spinning Wheel terhadap Pemahaman Siswa Materi Cerpen Kelas V SDN 3 Riau silip Madiya Rosilawati; Romadon; Yorenza Meifinda
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua Vol 10 No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, April 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpus.v10n1.p1-8

Abstract

This research is motivated by the lack of students' understanding of short story material. Because the learning process still uses the lecture method when delivering learning materials, varied and innovative learning models and media have not been applied. The goal of this study was to find out how the STAD learning model, which includes spinning wheel media, helped students in class V SDN 3 Riau Silipunderstand what they were learning about short stories. The research method used is the pre-experimental design method with one-group pretest-posttest design. The sample collection technique is saturated sampling and the data collection technique is a test. The data analysis technique uses a normality test in the form of a Saphiro Wilk test and a hypothesis test using a paired sample T-test. Based on the results of the study, the normality test on the pretest with sig. of 0.527> 0.05 and posttest of 0.385> 0.05, so the data is normally distributed. The results of the hypothesis test using the paired sample T-Test with a sig value of 0.000 <0.05. This shows that Ho is rejected and Ha is accepted. It can be concluded that the STAD learning model assisted by spinning wheel media has an effect on students' understanding of short story material in grade V of SDN 3 Riau Silip.
Co-Authors Fitri Apriani Madiya Rosilawati Yorenza Meifinda